【課程背景】

新時(shí)代、新形勢，如何有效的領(lǐng)導(dǎo)下屬、管理團(tuán)隊(duì)？

為什么一而再，再而三交待的事情，部下就是聽不明白？

每個(gè)人都有自己的想法，如何讓大家達(dá)成共識，往共同的方向努力？

遇到問題和困難時(shí)，部下提不出新思路新方法去面對解決？

學(xué)了不少的管理類課程，實(shí)際工作中應(yīng)用不起來？

【課程收益】

1、觀念轉(zhuǎn)變，從命令型的領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變成促動型的領(lǐng)導(dǎo)；

2、收獲系列符合 21世紀(jì)新形勢的管理工具；

3、帶著團(tuán)隊(duì)的真實(shí)問題來，帶著解決問題的方案回；

【課程特色】科學(xué)，邏輯清晰；實(shí)戰(zhàn)，易學(xué)易用；精彩，案例豐富；融入，學(xué)練相融

【課程對象】中高層管理者、HR 、部門經(jīng)理、項(xiàng)目小組

【課程時(shí)間】12 小時(shí)

【課程大綱】

一、導(dǎo)言

?       實(shí)務(wù)案例引入

?       1、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者面臨的現(xiàn)實(shí)問題；

?       2、促動技術(shù)的優(yōu)勢

?       3、促動技術(shù)的案例分享

?       單元重點(diǎn)：促動領(lǐng)導(dǎo)力的思維模式

二、群策群力工作坊體驗(yàn)促動領(lǐng)導(dǎo)力

1、聚焦企業(yè)真實(shí)問題—聚焦問題、需求轉(zhuǎn)正

?       提出問題

?       選出問題

?       澄清問題

?       聚焦問題

2、愿景描繪—封面故事

?       暢想愿景

?       描繪愿景

?       分享愿景

3、現(xiàn)狀分析

?       SWOT分析工具

?       內(nèi)部優(yōu)勢與劣勢分析

?       外部機(jī)會與風(fēng)險(xiǎn)縫隙

?       四象限分析選擇方向

    －矩陣分析

    －戰(zhàn)略選擇

4、承諾投入

?       討論確定承諾內(nèi)容

?       團(tuán)隊(duì)成員共識

?       宣布承諾

5、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)—探尋路徑、策略選擇

?       聚焦主題

?       頭腦風(fēng)暴

?       分組排列

?       提取中心詞

6、行動計(jì)劃—落地執(zhí)行

?       認(rèn)領(lǐng)任務(wù)

?       任務(wù)細(xì)化

?       轉(zhuǎn)化行動

?       形成方案

7、城鎮(zhèn)會議—資源整合

?       展示匯報(bào)

?       資源獲取

?       協(xié)調(diào)共識

8、復(fù)盤工具—高效迭代

?       回顧目標(biāo)

?       評估現(xiàn)狀

?       分析原因

?       總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

單元重點(diǎn)：通過工作訪促動全員智慧，產(chǎn)出切實(shí)有效的行動方案

三、總結(jié)分享

?        感性與理性的體驗(yàn)分享

?        主動與被動的體驗(yàn)分享

?        課程總結(jié)