課程背景：

公文是黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體處理日常工作的重要工具。公文寫作具有傳遞策令、溝通信息、聯(lián)系事務(wù)等重要作用。了解和熟悉公文寫作的相關(guān)知識(shí)，提高各單位工作人員的公文寫作水平，進(jìn)而提高辦事效率和辦事能力，都具有重要意義。

本課程讓學(xué)員比較全面系統(tǒng)地掌握公文與處理的基本理論、基本知識(shí)與基本技能，認(rèn)識(shí)公文形成和處理的基本規(guī)律，了解機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)組織現(xiàn)行的公文種類、體式稿本、行文規(guī)范、寫作要求以及公文辦理、公文立卷與歸檔的程序，原則和方法，培養(yǎng)和提高撰擬公文和處理公文的能力。

課程收益：

◆ 通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員掌握公文寫作、處理與管理規(guī)范；

◆ 通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員掌握請(qǐng)示報(bào)告和總結(jié)的寫作方法；

◆ 通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員掌握通報(bào)、通告及通知的寫作方法；

◆ 通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員能夠快速提升公文寫作技能和方法。

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天

課程對(duì)象：機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位部門負(fù)責(zé)人、行政管理、文秘人員、信息員等

課程方式：講師講授、案例分析、經(jīng)驗(yàn)分享、學(xué)員討論、現(xiàn)場(chǎng)演練等

課程大綱

第一講：認(rèn)識(shí)公文寫作

一、公文的概念

1. 公文含義

2. 公文范圍

小故事：公文的起源

二、公文的特點(diǎn)

1. 公務(wù)性

2. 法定性

3. 程序性

4. 政治性

5. 權(quán)威性

6. 實(shí)效性

公文賞析：致抗疫人員的慰問(wèn)信

三、公文的作用

1. 規(guī)范和約束作用

2. 領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)作用

3. 溝通和合作作用

4. 宣傳和教育作用

經(jīng)典演講：在青年企業(yè)家創(chuàng)新發(fā)展國(guó)際峰會(huì)上的主旨演講

四、公文的分類

——12類常見(jiàn)公文

第二講：學(xué)習(xí)公文寫作

一、公文寫作的基本要求

1. 主題突出，觀點(diǎn)正確

2. 結(jié)構(gòu)完整，格式規(guī)范

3. 實(shí)事求是，講求實(shí)效

4. 準(zhǔn)確表達(dá)，簡(jiǎn)明生動(dòng)

現(xiàn)場(chǎng)演練：自選主題、擬定提綱

二、公文寫作的步驟

1. 確立主題，明確目的

2. 收集材料，調(diào)查研究

3. 擬寫提綱，安排結(jié)構(gòu)

4. 撰寫初稿，征求意見(jiàn)

5. 潤(rùn)色加工，修改定稿

現(xiàn)場(chǎng)演練：收集資料，細(xì)化提綱

三、常用公文的格式、寫作規(guī)范

1. 請(qǐng)示

1）請(qǐng)示的規(guī)范格式、請(qǐng)示的寫法

2）請(qǐng)示日常寫作中要注意的問(wèn)題

3）請(qǐng)示與報(bào)告的區(qū)別

實(shí)戰(zhàn)案例分析

2. 報(bào)告

1）報(bào)告的規(guī)范格式

2）各種報(bào)告、總結(jié)的寫法（文字報(bào)告、PPT報(bào)告）

3）報(bào)告日常寫作中寫作要注意的問(wèn)題

實(shí)戰(zhàn)案例分析

3. 會(huì)議紀(jì)要

1）會(huì)議紀(jì)要的寫作規(guī)范和寫作要求

2）各種會(huì)議紀(jì)要中常出現(xiàn)的問(wèn)題

實(shí)戰(zhàn)案例分析

4. 通知、通告、公告

1）通知、通告、公告的區(qū)別

2）通知、通告、公告的寫作規(guī)范及日常寫作中要注意的問(wèn)題

實(shí)戰(zhàn)案例分析

5. 函

1）函的寫作格式、寫作要求

2）函在寫作中要注意的問(wèn)題

實(shí)戰(zhàn)案例分析

6. 決定

1）決定的寫作格式、寫作要求

2）決定在寫作中要注意的問(wèn)題

實(shí)戰(zhàn)案例分析

三、公文寫作與處理常見(jiàn)病例分析

1. 標(biāo)題擬制中的常見(jiàn)病例

1）文種使用不當(dāng)

2）標(biāo)題冗長(zhǎng)煩瑣

3）主要內(nèi)容表達(dá)不清

實(shí)戰(zhàn)案例分析

2. 正文寫作中的常見(jiàn)病例

1）一文多事

2）內(nèi)容殘缺

3）結(jié)構(gòu)混亂

4）語(yǔ)法錯(cuò)誤

5）隨意省略和建成

6）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范

7）數(shù)字、計(jì)量單位使用不規(guī)范

實(shí)戰(zhàn)案例分析

3. 結(jié)尾寫作中常見(jiàn)病例

1）落款不當(dāng)

2）抄送、抄報(bào)混用

3）附件格式不當(dāng)

實(shí)戰(zhàn)案例分析

第三講：公文寫作技能提升

一、新聞宣傳類——怎樣宣講更有力度？

1. 先說(shuō)最近

2. 突出亮點(diǎn)

3. 用語(yǔ)集中

4. 消息、專題、特寫的區(qū)別

案例分析討論

二、工作計(jì)劃類——怎樣讓你的計(jì)劃更靠譜？

1. 有亮點(diǎn)——?jiǎng)?chuàng)新比整齊靠譜

2. 有預(yù)案——應(yīng)變比確定靠譜

3. 有人頭——盯人比盯事靠譜

案例分析討論

三、工作總結(jié)類——怎樣讓總結(jié)中能看得到未來(lái)？

1. 反話正說(shuō)

2. 要有提升

3. 為將來(lái)打算

案例分析討論

四、工作論文類——與眾不同是王道。

1. 善用先進(jìn)理論

2. 善用模型

3. 善于提煉概念

案例分析討論

五、報(bào)告演講類——怎樣使你的聽(tīng)眾動(dòng)心？

1. 幽默贊美——會(huì)心一笑

2. 通俗易懂——一聽(tīng)就懂

3. 要有金句——容易記住

案例分析討論