課程背景：
我們可以發現，現在的企業管理者越來越高調，不單出席各種會議論壇，更是頻頻上綜藝拍電影，時不時地還能看到他們出現在微博熱搜榜。這與以往管理者的低調行事風格完全不符。為什么突然間管理者有了如此之大的轉變？
傳播學的認知平衡認為：如果用戶對一個管理者有好感，也會對其企業的產品和服務有好感，反之依然。其實，在任何一家成功的企業背后，都有一個甚至一幫具有超級IP特征的管理者。
IP型管理者的打造模式在國外已相當成熟。如微軟與比爾·蓋茨、沃爾瑪與沃爾頓、松下幸之助與松下電器公司等，這些國外企業都將管理者與企業的發展緊緊聯系到了一起。在國內，IP型管理者尚處于盲人摸象的狀態。成功躋身IP型管理者的大有人在，而失敗的也不在少數。究其原因，大多數管理者并沒有真正掌握IP的實質意義及打造方法。
管理者要成為IP，遠不止獲取用戶注意力這么簡單，其中還包括很多內容。比如，沒有一個好的IP定位，管理者很可能會走偏；沒有一個原創的、獨特的、犀利的、真實的內容輸出，用戶很難認可管理者的IP；不會演說的管理者不是好IP，演說是塑造管理者IP最直接有效的方法……世界上成功的IP型管理者比比皆是，雖然塑造方式各異，但其核心點卻是一樣的，即IP的打造從來都不是簡單化，更不是去模仿他人的做法。所以，準確找到IP關鍵點，同時結合自身特點，彼此融合，最終讓自己成為獨一無二的有著巨大影響力的IP。

課程時間： 1~2天，6小時
課程對象： 打造成超級IP的企業家、高管、及職場精英
授課形式：
1.講師講授（多維度、多層次深度解析IP打造的重點、要點和難點，幫助學員透視、理解和掌握）
2.案例分析（通過分析眾多IP打造案例，讓學員深刻理解IP打造原理和方式方法）
3.現場演練與游戲互動（使學員參與到學習過程當中，幫助學員領悟并發現問題，從而達到學以致用的目的）

課程收益：
1、了解塑造IP的基本原理
2、找到真正適合自己的IP打造方向
3、幫助學員找到自己的IP定位
4、掌握打造深度的IP實戰技能

課程大綱：
一、定位：什么樣的管理者有什么樣的IP
1.1先了解IP共性再談定位
1.2有標準，定位更簡單
1.3 別做“只會穿西裝打領帶”的管理者
1.4 IP打造要符合管理者個人核心能力展現
1.5用興趣愛好打造管理者IP
1.6 管理者IP就該為企業而生
1.7 在試錯中找到最好的定位

二、塑造：從管理者到IP的誕生
2.1要明星化，但不是網紅化
2.2有強基因的管理者，才能成為IP
2.3人設是最好的吸粉方式
2.4價值觀輸出：高度、精度、速度
2.5每個IP的背后都有一個故事 

三、內容：從銷售產品到輸出信息價值
3.1給用戶傳遞一個高識別度的內容
3.2拒絕跟風與抄襲，原創為王
3.3觀點犀利、一針見血，用戶看了才會爽
3.4真實的內容才能引發共鳴
3.5根據馬斯洛需求提供內容

四、傳播：推一推，炒一炒，IP就紅了
4.1制造一個爭議性話題
4.2語不驚人死不休，一句話就夠了
4.3 強強聯手，與其他管理者一起玩
4.4發布會最適合管理者做傳播
4.5驅動用戶情緒，讓用戶主動傳播

五、演說：不會演說的管理者不是好IP
5.1原因：管理者為什么要學演說
5.2準備：臺上一分鐘臺下十年功
5.3主題：選對點，演說就成功了一半
5.4開局：一開口就驚艷全場
5.5語言：自然生動，簡單易懂
5.6情感：別做毫無情感的機器人
5.7技巧：成為超級演說家的關鍵

六、加深：讓IP更亮一點兒，再亮一點兒
6.1顛覆與實用并存，IP才能更深
6.2提高曝光率，并不斷強調
6.3創新多做一次，IP更深一點兒
6.4企業做得越好，IP形象越深
6.5要統一調性，別弱化IP形象

七、維護：管理到位，別讓IP塌了
7.1持續輸出價值，別讓IP斷了糧
7.2保護好人設，人設一蹋IP即毀
7.3人格放大要有度，過及必傷
7.4營銷有道，別讓輿論走向負面
7.5 3個緯度測試IP是否出現了問題

八、變現：用管理者IP帶動企業IP
8.1產品：管理者每曝光一次，銷量就提高一點兒
8.2品牌：IP更高一級，形象更好一點兒
8.3人力：IP成功，人才自然來
8.4資金：管理者IP就像是一塊吸金石
8.5管理：用個人魅力來約束員工

講師介紹：
阿里巴巴內訓師
國內知名營銷策劃專家
國內新媒體營銷模式專家
魔芋傳媒聯合創始人
前炫橙國際公關傳媒有限公司首席內容官
前雅迪傳媒資深創意總監--專屬服務華為、碧桂園等
《超級阿演說家》學院導師
英國倫敦城市行業協會國際認證高級職業培訓師
中華全國總工會文工團授予高端技術名師
葛老師畢業于英國Middlesex大學，十余年一直在互聯網營銷發展第一線，曾帶領團隊創造騰訊會員、京東物流、方興地產等多次事件營銷奇跡。“劍走偏鋒”的營銷思路，造就無數成功案例，永遠給人耳目一新的營銷體驗。多年的營銷實戰經驗，再加上創意思維的加持。造就了葛老師實用、幽默而又富有激情的授課方式。課程內容充實、新穎，定制能力強。個人感染力及控場能力極強，讓學員可以快速發現問題本質并加以解決。善用類比與真實案例，讓學員參與實戰練習，可以讓學員在最短時間內理解并掌握所需知識點。