【設計原理與思路】：1.團隊建設與管理需要轉變觀念、訓練行為，固化習慣。

                                  2.統一思想，啟發學員觸類旁通，在工作中做到知行合一。

課程背景

   作為中高層管理者是否有以下感受

1.    疫情期間，員工各自辦公，如何有效管理？

2.    團隊各自為戰，如何整合團隊凝聚力？

3.    都在家里辦公，干擾在所難免，如何隔離病毒的同時，也隔離干擾？

4.    團隊的管理規范到底用還是不用，改還是不改？

5.    團隊中如何傳播正能量抵御負能量的羈絆？

6.    團隊工作節奏不一致，如何管控？

7.    不知道疫情結束時間，未來工作缺少預見，如何安排工作？

8.    獨立辦公，沒有氛圍，如何營造高效氛圍？

9.    遠程團建，總是自己忙，下屬各種拖延各種假，如何應對？

10.   疫情下，人心惶惶，團隊芯、團隊行，如何統一？

 課程大綱

第一講:疫情下的管理挑戰

一、疫情下的遠程辦公障礙

1.  干擾多

2.  約束少

3.  溝通難

二、遠程辦公個人效率提升

1.營造環境

2.自我約束

3.統一溝通

三、疫情下團隊的高效管理

1.從小和尚敲鐘看老和尚管理

2.團隊高效的根本5R系統

      結果定義，凡事必有結果

      一對一責任，有結果必須落實到我

      過程檢查，對我不相信必須檢查

      即時獎懲，有檢查必有獎罰

      改進復制，有獎罰必有復制改進

第二講:疫情下的團隊領導力-----優秀團隊的定海神針

一、團隊領導者的角色定位

   1.做放大鏡不做大氣層

   2.做司機不做乘客

   3.做教官不做保姆

   4.做沖鋒號不做集結號

二、疫情下團隊領導者五權應用

1.合法權，做到以身作則

2.報酬權，做到激勵到位

3.強制權，做到獎懲有力

4.專家權，做到無可替代

5.典范權，做到精神領袖

三、遠程如何營造良好的工作氛圍——變勝于同

   1.提出標準

   2.鼓勵先進

   3.結果導向

   4.換種方式

   5.改下流程

四、遠程如何運用機制進行管控——不變應萬變

1.案例：私營船主運送犯人的案例

2．建立機制的原則

3.機制選題的方法

4.建立機制的方法

5.企業做機制訓練工具

第三講：團隊管理之高效執行------讓團隊效率最高化

一、執行的假象

按照職責做事

按照任務做事

按照態度做事

二、執行就是拿結果

結果的標準：有時間、有價值、有證據

結果的思維：底線思維、外包思維

三、做結果的方法

1.復述承諾法

2.分解法

3.重點法

四、目標分解與任務分配

1.目標的標準

4A工具

2.安排工作

3.周報周計劃系統

 課程回顧   課程結束