課程描述：  此課程用于引導企業內部培訓師或者業務與技術專家在不改變已有課程知識框架結構的前提下，通過改善課堂開場、結束活動及營造以學員為中心的互動氛圍，快速開發出適合企業需要的課程，同時向學員，

l  教授使用引導技術提升培訓效力的有效開場和結束活動；

l  分享營造并管理有效培訓環境的技巧

l  模擬以講師為引導、學員為中心的引導式培訓方法

l  呈現出成功的培訓轉化策略，從而將以學員為中心的培訓理念植入到您的培訓中，使得學員對您的課堂教學步步相隨，讓您的課堂不再枯燥

課程收益：課程結束時，學員將能夠：

l  營造出高效有力的培訓開場

l  將當前的培訓轉化為高效、以學員為中心的引導式學習課堂

l  將最新的學習理論應用到您的培訓設計和培訓交付中

l  應用 CORE 模型提升培訓持續效果以及學員在崗應用的能力

l  應用CPR模型構建優化您的全部課程，使您在不改變現有課程主體結構的前提下，將其二次開發成具有較強的課堂互動性、學員樂學的課程

目標學員：希望提升并改進培訓效果的企業內訓師，提供培訓項目的業務專家，需要在工作坊、會議等場合提供培訓的人員

課堂規模: 12-24人

課程時長：1天

授課方法：講授、視頻、現場演練、反饋點評

課程大綱

第一單元 教學活動

1.    E.A.T. 原則

l E: experience 體驗

l A: awareness 感悟

l T : theory 原理

2.    C.O.R.E核心活動

l Closers 結尾：結尾3要素

l Openers 開場：開場6關鍵

l Revisiters 回顧

l Energizers 調動：回顧/調動4原則

第二單元 教學設計

1.    教學引導流程

2.    課程結構模型

3.    課堂氛圍營造