一、引子：面對創新的世界

1、企業的壽命為何越來越短

2、10年來世界發生了什么

3、縱覽未來發展的前沿技術

4、不創新，即淘汰

二、可持續經營的思維方法訓練

1、超越思維的固定模式

2  創新思維互動游戲：海盜分贓

2  創新思維方法案例：超越互聯網

2  創新思維引導全新產品制造邏輯

2、創新思維突破的三大障礙

2  路徑依賴

2  墨守陳規

2  維度不夠

3、提升認知水平的三條路徑

三、持續發展路徑選擇

1、你能看到事物的第幾層

2  毛主席如何選擇中國革命路徑

2  中美貿易戰中的路徑選擇問題

2、企業創新路徑選擇實例                       

2  案例：聯想的貿工技與華為的技工貿

3、路徑選擇中的創新方法之一：S型曲線方法

2    案例：汽車行業技術變革

4、路徑選擇中的創新方法之二：第二曲線方法

2    案例：Netflix

5、路徑選擇中的創新方法之三：“剛彈柔場”法

2  案例：鍵盤與貨幣

三、技術創新方法

1、傳統創新方法

?  試錯法

?  頭腦風暴法

?  形態分析法

?  逆向思維法

?  傳統創新方法的問題

2、什么是TRIZ

?  從魔法到科學

?  TRIZ理論的誕生

?  TRIZ理論體系

?  TRIZ理論的邏輯基礎  

3、TRIZ專用術語

?  S型技術曲線

?  理想度與理想系統

4、發明的級別

?  發明的5個級別

5、創新中的物理矛盾

?  空間分離

?  時間分離

?  條件分離

?  母子分離

6、創新中的技術矛盾

?  39個通用工程參數

?  技術矛盾解決矩陣

7、40個發明創造方法

?  綜合發明創造舉例

四、創新文化與組織創新案例

1、創新文化打造實戰案例

2  案例：海底撈，西南航空，蘇寧電器

2、組織對創新的主要制約

2  治愈“深井病”

2  案例：韓都衣舍

2  顛覆性創新要跳出體系

3、未來創新組織模式展示

2  首席創新管

結束語

課程四大收益

2  掌握創新工具

2  明晰創新規律

2  打造創新組織

2  企業創新轉型

授課特點

2  全程互動授課

2  案例新，代表性強

2  現場氣氛熱烈，參與性強

2  學后立刻可以解決實際創新問題