【課程背景】

在當(dāng)今企業(yè)的日常工作和業(yè)務(wù)管理中，知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)的傳授和分享正在日益顯示出在企業(yè)發(fā)展和員工發(fā)展過程中的重要作用，如何打造基于企業(yè)文化的企業(yè)DNA復(fù)制體系，弘揚(yáng)和傳播企業(yè)文化；如何打造基于業(yè)務(wù)鏈的專業(yè)能力發(fā)展體系，沉淀和傳播屬于企業(yè)自己的核心經(jīng)驗(yàn)和能力；如何富有成效的與企業(yè)內(nèi)外部的客戶進(jìn)行交流和相互學(xué)習(xí)，毫無疑問，企業(yè)培訓(xùn)師在企業(yè)人才培養(yǎng)工作中承擔(dān)了重要而急迫的任務(wù)，企業(yè)需要培訓(xùn)師作為重要的傳播載體，企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員、管理人員以及那些需要完成培訓(xùn)任務(wù)的崗位的員工。所以企業(yè)培訓(xùn)師的培養(yǎng)和培訓(xùn)技能的提升培訓(xùn)正在受到普遍歡迎，因?yàn)樗粌H僅是提供專業(yè)化的培訓(xùn)技能，更是幫助受訓(xùn)人員更新學(xué)習(xí)的理念，提升人際互動(dòng)和溝通的能力，完善自身的形象和修煉。

【課程收益】

1、 根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)師培養(yǎng)、發(fā)展、提升與選拔優(yōu)秀師資的需要，量身定做TTT企業(yè)培訓(xùn)師課程為企業(yè)培養(yǎng)合格的培訓(xùn)師。

2、 通過專業(yè)訓(xùn)練，讓企業(yè)培訓(xùn)師了解培訓(xùn)師的具體職責(zé)和角色要求；認(rèn)識(shí)成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)；克服學(xué)員上臺(tái)的緊張感和自卑感；掌握引人入勝的開場(chǎng)和結(jié)尾技巧；從聲音、眼神、肢體動(dòng)作等方面進(jìn)行全方位的專業(yè)訓(xùn)練，提高演講表達(dá)能力，樹立企業(yè)培訓(xùn)師的職業(yè)形象。

3、 幫助企業(yè)培訓(xùn)師掌握現(xiàn)代多元化的授課技巧，多種教學(xué)方式的呈現(xiàn)以及課堂掌控技巧，如何提問和如何應(yīng)對(duì)學(xué)員的提問等；

4、 通過有效的課程設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)施，達(dá)到讓學(xué)員將課堂知識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)和實(shí)際授課的綜合能力。

【課程特色】科學(xué)，邏輯清晰；實(shí)戰(zhàn)，邊學(xué)邊用；精彩，案例豐富

【課程對(duì)象】企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師

【課程時(shí)間】12 小時(shí)

【課程大綱】

一、培訓(xùn)概述—走進(jìn)培訓(xùn)

1、培訓(xùn)的意義

2、培訓(xùn)的定義

3、培訓(xùn)的三要素

4、成人培訓(xùn)的特點(diǎn)

5、培訓(xùn)師必備的六大職業(yè)技能

6、培訓(xùn)師的職業(yè)形象

二、對(duì)癥下藥—培訓(xùn)需求調(diào)查

1、導(dǎo)致需求調(diào)查存在問題的原因

2、需求調(diào)查的四個(gè)作用

3、需求調(diào)查的三種類型

4、需求調(diào)查的六步流程

5、調(diào)查過程中的三個(gè)注意事項(xiàng)

6、學(xué)員演練及點(diǎn)評(píng)

三、課程的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)—為課程搭建科學(xué)的框架

1、課程模塊設(shè)計(jì)的原理

2、課程模塊設(shè)計(jì)的三種思路

3、選擇結(jié)構(gòu)模式的三個(gè)依據(jù)

4、模塊設(shè)計(jì)的基本流程

5、PRM的開發(fā)流程（現(xiàn)象呈現(xiàn)—原因分析—措施設(shè)計(jì)）

6、課程開發(fā)的工具使用

7、學(xué)員演練及點(diǎn)評(píng)

四、設(shè)計(jì)鏈接—讓課程內(nèi)容形成一個(gè)整體

1、課程松散的現(xiàn)象解析

2、鏈接的作用

3、自然過渡鏈接的四個(gè)方法

4、鏈接的工具及設(shè)計(jì)技巧

5、學(xué)員演練：如何鏈接全文

五、課程演繹—培訓(xùn)開場(chǎng)

1、培訓(xùn)開場(chǎng)的目的

2、培訓(xùn)開場(chǎng)三件事

3、如何做自我介紹

4、培訓(xùn)導(dǎo)入六大法寶

六、課程演繹—內(nèi)容演繹

1、教學(xué)方式的內(nèi)在邏輯

2、教學(xué)方式的呈現(xiàn)

3、五大教學(xué)方式的運(yùn)用

4、控場(chǎng)三大技巧

七、課程演繹—培訓(xùn)收尾

1、結(jié)尾的作用

2、結(jié)尾三段式

3、結(jié)尾注意事項(xiàng)

4、課程回顧與總結(jié)