課程背景：

臺區經理或網格經理是電網服務的最小單元，他們聯絡千家萬戶，即是企業形象的代表人，也是客戶訴求的代言人。如何提升服務技能，經營好轄區客戶的滿意度，減少投訴的風險是課程的重點。由于學員對象的特殊性，以及以往重技能輕服務溝通的習慣，所以需要培訓更有針對性，更注重實用和實效，才能真正讓培訓落地。

本課程圍繞客戶服務，提供有效預防和解決客戶投訴的技巧和方法，緩解一線工作人員的工作壓力，提升服務的主動性，進而整體上降低客戶的投訴率、提升電網企業的社會形象。

課程目標：

● 角色轉變：結合電力改革幫助學員重新認知自身角色

● 意識重塑：培養客戶導向的服務意識和效能意識

● 技能提升：掌握客戶心理和服務及投訴處理的溝通技巧

課程亮點：

● 課程內容實戰：全程采用電力案例教學，不說外行話

● 課程設計實用：圍繞電力服務和投訴的痛點展開，即學即用

● 課程形式新穎：服務心態引導與技能提升相結合，有趣有料

課程時間：1-2天，6小時/天

課程對象：

● 電力基層人員：營銷服務人員、搶修人員、臺區經理

● 電力管理人員：營銷班組長、供電所所長

課程方式：講師講授+案例分析+小組討論+學員分享+現場演練+強化訓練

課程大綱

第一部分：服務篇

第一講：構建三觀——客戶服務的3大意識

1. 人本意識：看到真實的客戶

2. 預防意識：將問題消滅在萌芽狀態

3. 完備意識：給客戶提供一次到位的服務

第二講：跨越障礙——客戶服務的5大風險點

1. 時間承諾不準

2. 行為舉止不當

3. 語言溝通不妥

4. 工作攜帶馬虎

5. 服務態度惡劣

第三講：提升感知——服務的3大關鍵點

1. 峰終效應影響客戶感知

2. 首因效應與服務開場話術設計

3. 近因效應與服務結尾話術設計

4. 暈輪效應與服務亮點話術設計

第二部分：投訴篇

第一講：客戶投訴認知的“二問”

一問：投訴是什么？

二問：如何對待投訴？

案例分析：窗口不收現金，客戶當即投訴

主要解決：客觀看待投訴，既看到危機，也看到契機

第二講：投訴客戶分析的“三維”

一維：客戶因何投訴？

1. 原生投訴

2. 次生投訴

視頻分析：客服出口傷人，客戶錄音舉證

二維：客戶想要什么？

1. 顯性訴求

2. 隱性訴求

案例分析：該做的都做了，客戶為何不滿？

三維：訴求不可變嗎？

案例分析：客戶褲子被刮壞，索要大額賠償

1. 因人而異

2. 因事利導

主要解決：投訴客戶形形色、投訴理由萬萬千，把握四個維度，看透客戶投訴的本質

第三講：客戶情緒處理的“三招”

第一招：傾聽

1. 傾聽的意義

2. 傾聽的方式

第二招：道歉

案例分析：同事業務不能辦，我要背鍋嗎？

1. 代表誰道歉？

2. 為什么道歉？

3. 怎么樣道歉？

第三招：共情

1. 共情的實質

2. 共情的方法

視頻分析：《人民的名義》老檢察長的情緒安撫賞析

主要解決：避免投訴人員感情用事，學會正確的自我調控情緒的方法，也會正確的引導客戶的情緒

第四講：投訴處理的“六式”

案例分析：尋找投訴處理的“定海神針”

1. 誠意接待：如何營造誠意的氛圍？

2. 探明真相：如何全面準確收集信息？

3. 需求確認：如何與客戶聚焦問題？

話術練習：如何通過詢問達成共識

4. 提供方案：如何解釋和解決問題？

話術練習：如何站在客戶的角度解釋問題

5. 異議處理：如何引導客戶走向共贏？

案例分析：拒絕客戶、有里有面

6. 關系維護：如何留住客戶贏得忠誠？

主要解決：避免投訴處理的隨意性，增強投訴過程的節點控制

第五講：投訴處理中的話術設計與表達

1. 常見的話術溝通誤區

2. 投訴處理話術設計原則

3. 情理法的運用

練習:“三明治”話術結構的練習

4. 窗口服務話術中的角度問題

5. 搶修現場如何得體拒絕客戶

6. 抄收人員的催費話術禁忌與技巧