【培訓背景】

職業生涯中最根本的問題：“我到底想干什么？我到底能干什么？我到底為什么干？”

這是很多職業人士所困惑的問題。而對于企業，最不愿意看到的就是員工與企業的發展處于不同的軌道之上。如何認識自我并做好職業生涯規劃，如何在特定企業背景下規劃自我以做好自我管理，無論對職業人士個人，還是企業都有著同等重要的意義。

那么，企業真的應該去關注員工的職業生涯規劃嗎？企業應該如何去進行員工的職業生涯開發與管理呢……晏老師認為，個人職業生涯與人生目標要相結合，企業戰略發展與職業生涯設計要相結合，員工職業生涯開發與工作協同相結合的三結合。

培訓前言：“如果你不知道你要到哪兒去，那通常你哪兒也去不了?！甭殬I規劃就像人生的燈塔，它召喚著你、引導著你向它靠攏。有了它，你才知道自己將走向何方。

【培訓目的】

1.   幫助學員認清職業生涯規劃的真正意義，準確定位自身角色；

2.   幫助學員正確了解自我（包括：性格、能力、優勢、劣勢）

3.   幫助學員對自我素質與能力提出更高、更具前瞻性的要求

4.   幫助學員樹立自我負責意識，挑戰自我，突破個人發展的短板

5.   幫助學員掌握指導員工的職業生涯發展的方法與工具

【課程時長】1天(每天6小時)

【培訓對象】管理者和儲備干部

【培訓方式】講授、測試、案例、練習、研討

【培訓特點】深厚的管理學與心理學功底，實戰的前沿的管理經驗，精辟而犀利的語言，豐富多樣的互動方式， 精彩的案例分析與演練， 深入而針對性的點評與輔導，后續學習社區指導。

【課程提綱】

一、樹立正確的職業生涯觀念

1.       職業生涯就是個人戰略，包括：定位與放棄——我的角色與定位是什么？

2.      職涯三階段及其關鍵發展要點

3.      正確職涯觀：　

1）當你還沒有能力做好一件工作時，就沒有資格說不喜歡。

2）在職業生涯發展的進程中，什么時候你的工作熱情、努力程度不為工資待遇不高、不為上級評價不公而減少，從那時起你就開始為自己打工了。

3）以10年的眼光來看自己。

4）個人核心競爭力就是別人不愿做的、別人不敢做的、別人不能做的、別人做得沒你好的事，而這個社會又需要它。

5）鉆石就在你家后院：機會就在身邊，如何去抓住周邊的機會。

6）經得住誘惑，耐得住寂寞。

7）夢想與現實的平衡。

8）不要追求短期財富最大化，是追求資本最大化。

二、 職業發展的自我優劣勢分析

1、  性向與職業發展的關系

2、 DISC性格分析法：現場簡單測試與分析

3、 霍蘭德職業性向定位

4、 素質模型介紹以及職業選擇

5、 三類型人才的性格特點分析：管理型、銷售型、專業型

6、 研討：職業錨對你意味著什么？職業性向測試對你適用嗎？個人優勢識別器識別了什么？

7、 現場學員測試與練習

三、個人發展與成長的規劃模型：個人職業發展

1、  什么是你的愿景圈？你追求的東西與組織追求的東西如何融合。

2、  什么是你的價值圈？你這樣做是因為你覺得這樣做是對的。

3、  什么是你的才干圈？你做它從來都不知道疲倦。

4、  什么是你的能力圈？你在許多人中間都可以成為前幾名。

5、  什么是你的性向圈？你在壓力狀態下自然而然的天生反應。

6、  個人職業生涯的核心是匹配在核心焦點上，即FOCUS法則；

7、  設定自己的5-10年職業發展的目標與策略行動系統；

8、  導航圖的動態調整性：腳踏實地，遵從內心，不斷檢視，調校方向；

9、  職涯規劃案例研討；

10、  現場學員練習。

11、  與后續行動計劃分享。

【課程講授】晏貴年 副教授

企業價值觀： 誠信做人，負責做事，實效主義，追求共贏