以下問(wèn)題是大多數(shù)企業(yè)面臨的問(wèn)題：

  企業(yè)家和高管對(duì)文化的塑造不夠或者踐行不到位，甚至沒(méi)有踐行，導(dǎo)致企業(yè)文化只停留在口號(hào)，流于形式。

  業(yè)務(wù)發(fā)展快，干部能力提升慢，跟不上公司發(fā)展的要求，出現(xiàn)脫節(jié)；

  公司里有不勝任的干部，但苦于沒(méi)有其他后備人選，所以無(wú)法裁撤，甚至不得不遷就，無(wú)法實(shí)施有效管理；

  不管您的企業(yè)有沒(méi)有成立企業(yè)大學(xué)部門(mén)，人才培養(yǎng)不起來(lái)或者沒(méi)有有效培養(yǎng)，歸根其原因無(wú)外乎這三個(gè)方面；

    （1）理念滯后，仍停留在初級(jí)培訓(xùn)為主體的階段

    （2）企業(yè)大學(xué)流于形式，無(wú)法支持企業(yè)戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)需求

    （3）課程研發(fā)能力、師資隊(duì)伍和技術(shù)手段等軟實(shí)力建設(shè)不足

  華為通過(guò)文化建設(shè)、干部管理政策落實(shí)、以及華大建設(shè)和有效運(yùn)營(yíng)從而實(shí)現(xiàn)了：

  強(qiáng)執(zhí)行力——華為具備一批“指哪打哪”的干部隊(duì)伍，在統(tǒng)一的文化基礎(chǔ)下大家面對(duì)工作目標(biāo)自動(dòng)協(xié)作，具備超強(qiáng)執(zhí)行力；

  超強(qiáng)板凳——幾乎每個(gè)崗位，華為內(nèi)部都有3位可接任的后備干部，因而形成陣容深厚的戰(zhàn)略預(yù)備隊(duì)伍

  活力組織——華為因其塑造了一支能力強(qiáng)、數(shù)量大、意志堅(jiān)的干部隊(duì)伍，使得自發(fā)形成一種人人爭(zhēng)先的賽馬機(jī)制，得以激發(fā)整個(gè)組織的活力。

  組織賦能——華為大學(xué)為華為打造了一支能征善戰(zhàn)、團(tuán)隊(duì)高度協(xié)同的“狼性鐵軍”，培養(yǎng)了數(shù)以千計(jì)的將軍領(lǐng)袖。華為大學(xué)不僅是華為人才培養(yǎng)體系的重要一環(huán)，還承擔(dān)著華為變革的引擎角色，推動(dòng)著華為的持續(xù)組織變革。

  課前思考：

    為什么一般的企業(yè)價(jià)值觀(guān)和文化建設(shè)難以落地，而華為卻已形成了深入組織流程和員工行為的企業(yè)價(jià)值觀(guān)和文化？

課程收益：

    1、全方位了解華為文化（使命、遠(yuǎn)景、價(jià)值觀(guān)）的內(nèi)涵

    2、以華為文化實(shí)踐為例，迭代學(xué)員對(duì)企業(yè)文化本質(zhì)的理解和認(rèn)知；

    3、學(xué)習(xí)和借鑒華為文化構(gòu)建的系統(tǒng)方法。

課前思考： 

    解析華為用什么機(jī)制培養(yǎng)一批能征善戰(zhàn)、能上能下的管理干部，獲得商業(yè)成功，并保持可持續(xù)的組織活力？

    課程收益：

    1、了解華為如何塑造“以?shī)^斗者文本”的干部管理文化。

    2、洞悉華為如何將企業(yè)文化與制度落實(shí)到干部管理政策上。

    3、學(xué)習(xí)華為干部隊(duì)伍的建設(shè)機(jī)制與管理政策。

課程大綱

以?shī)^斗者為本的企業(yè)文化建設(shè)與干部管理

一、企業(yè)文化與企業(yè)績(jī)效的關(guān)系

——比組織與流程再造更重要的是企業(yè)環(huán)境和人的思想的再造

1、企業(yè)文化是什么？（華為是如何看待企業(yè)文化的？）

2、企業(yè)文化如何改變員工和客戶(hù)的態(tài)度和行為？

3、企業(yè)文化如何把“思想”轉(zhuǎn)化為“行為”？

二、華為文化的五大實(shí)質(zhì)內(nèi)容解讀

1、華為是如何把抓住商業(yè)機(jī)會(huì)和創(chuàng)造商業(yè)機(jī)

會(huì)的文化轉(zhuǎn)化為企業(yè)能力？

2、華為是如何建立從員工、企業(yè)到客戶(hù)的三層

“責(zé)任結(jié)果導(dǎo)向”文化？

3、華為的“團(tuán)隊(duì)協(xié)作”文化是如何讓一批普通人干

出不普通的事？

4、華為是如何實(shí)現(xiàn)“管理體系最小化、企業(yè)文化最大化”？

5、為什么說(shuō)華為的“狼文化”是被逼出來(lái)的？

三、華為對(duì)于文化的定位是“一套完整的管理邏輯體系”

1、為什么說(shuō)在華為，文化可以是第一生產(chǎn)力？

2、什么是華為的文化管理模型：“洋蔥模型”？

3、華為如何定義“文化”這一體系的基本假設(shè)、愿景、使命和價(jià)值觀(guān)？

4、華為的文化建設(shè)與其它管理要素之間的三大關(guān)系。

四、華為如何塑造企業(yè)文化

1、“塑造文化”是一個(gè)企業(yè)重要的任務(wù)，預(yù)設(shè)的企業(yè)文化不會(huì)自動(dòng)形成；

2、企業(yè)塑造文化的核心要素是什么？

3、華為的最高層管理團(tuán)隊(duì)是如何把“塑造企業(yè)文化”稱(chēng)為自己的重要職責(zé)之一的？

4、企業(yè)文化如何落地？

五、打造與時(shí)俱進(jìn)的文化導(dǎo)向力

1、華為如何應(yīng)對(duì)全球化的挑戰(zhàn)？

2、華為應(yīng)對(duì)多元文化挑戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；

3、與時(shí)俱進(jìn)，對(duì)核心價(jià)值觀(guān)動(dòng)態(tài)詮釋。

4、華為文化的本質(zhì)是什么？

華為干部管理之道——聚焦鍛造商業(yè)成功的干部隊(duì)伍

一、干部的使命與責(zé)任

1、干部要擔(dān)負(fù)起公司文化價(jià)值觀(guān)的傳承

2、洞察客戶(hù)需求，捕捉商業(yè)機(jī)會(huì)，抓業(yè)務(wù)增長(zhǎng)

3、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)

4、有清晰的主攻方向，抓主要矛盾

5、不斷優(yōu)化端到端的業(yè)務(wù)流程

6、開(kāi)展組織建設(shè)，幫助下屬成長(zhǎng)

二、對(duì)干部的要求

1、干部要長(zhǎng)期艱苦奮斗

2、不斷改進(jìn)思想方法，恰當(dāng)把握開(kāi)放、妥協(xié)、灰度

3、實(shí)事求是，敢講真話(huà)，不捂蓋子

4、以身作則，不斷提升自身的職業(yè)化水平

5、要有自我批判精神   

三、干部的選拔與配備

1、干部選拔的關(guān)鍵行為標(biāo)準(zhǔn)

2、干部配備的基本原則

3、干部要能上能下的機(jī)制

四、干部的使用和管理

1、干部的考核與激勵(lì)

2、干部的分權(quán)管理

3、干部的監(jiān)察  

4、干部監(jiān)察的制度與程序

五、干部隊(duì)伍的建設(shè)

1、以選拔制建設(shè)干部隊(duì)伍

2、建立干部的循環(huán)流動(dòng)制度

3、建設(shè)后備干部隊(duì)伍，保障事業(yè)持續(xù)發(fā)展

模塊三：華為大學(xué)建設(shè)實(shí)踐——揭秘華為如何培養(yǎng)將軍

一：華為大學(xué)的戰(zhàn)略定位

   - 華為發(fā)展所面臨的人才挑戰(zhàn)的特點(diǎn)

- 華為大學(xué)的成立背景

- 華為大學(xué)的價(jià)值觀(guān)以及和公司價(jià)值觀(guān)的關(guān)系

- 華為大學(xué)獨(dú)特的戰(zhàn)略定位及意義

二：華為的人才培養(yǎng)通道

- 專(zhuān)業(yè)人才通道以及培養(yǎng)路徑

- 管理人才通道以及培養(yǎng)路徑

三：華為大學(xué)的教學(xué)理念與業(yè)務(wù)架構(gòu)

- 華為為什么堅(jiān)持選拔制

- 訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合：用最優(yōu)秀的人培養(yǎng)更有優(yōu)秀的人

- 華為大學(xué)的核心業(yè)務(wù)

- 華為大學(xué)的教學(xué)策略

四：華為大學(xué)的運(yùn)作機(jī)制

- 華為項(xiàng)目制運(yùn)作的核心理念

- 華為大學(xué)如何進(jìn)行項(xiàng)目制運(yùn)作

- 華為大學(xué)和人力資源部的關(guān)系

- 如何進(jìn)行學(xué)習(xí)效果和績(jī)效評(píng)估

五：華為大學(xué)的課程體系

  - 高級(jí)管理研討班

——傳承公司文化，發(fā)酵管理哲學(xué)

  - FL DP——從骨干到管理者的轉(zhuǎn)身

  - 青訓(xùn)班：訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合、從項(xiàng)目管理與經(jīng)營(yíng)中選拔展后備干部

  - 新員工培訓(xùn)——和華為共成長(zhǎng)

  - 教學(xué)設(shè)計(jì)和課程開(kāi)發(fā)機(jī)制

  - 學(xué)習(xí)解決方案咨詢(xún)機(jī)制

  - 案例教學(xué)機(jī)制

  - 華為大學(xué)的戰(zhàn)略預(yù)備隊(duì)

六：華為大學(xué)的師資建設(shè)

  - 師資隊(duì)伍建設(shè)核心理念

  - 師資隊(duì)伍的層級(jí)及考核

七：華為大學(xué)如何進(jìn)行知識(shí)管理

  - 華為大學(xué)的案例平臺(tái)建設(shè)

  - 知識(shí)管理平臺(tái)建設(shè)

八：華為大學(xué)的啟發(fā)

- 企業(yè)大學(xué)設(shè)計(jì)模型

- 企業(yè)大學(xué)如何才能有效為組織賦能