課程背景：

作為管理者，你是否一直被以下問題所困擾：

● 為什么同屬于一個團隊，成員間卻貌合神離？

● 是什么阻礙了團隊目標的一致性？

● 為什么團隊合作說起來容易做起來那么難？

● 如何才能發揮出團隊的協同效應？

許多管理者所帶領的不是團隊，而是群體，因為他們根本沒有得到因協同帶來的1+1>2的效果，有的甚至出現了1+1<2的情況。原因何在？格局、眼界還是認知不足，還是動力不足？

身處當今瞬息萬變的VUCA時代，企業的生存和發展與其團隊合作狀況息息相關。無論是復雜項目的運行，還是對員工間相互依存的高度依賴，都在考驗著企業及其管理者的團隊領導力。可以說，企業如果不能提高團隊領導力，就無法贏得外部競爭。

本課程將幫助學員撕開籠罩在團隊表面的虛假面紗，一探究竟，打破團隊隔閡，掌握團隊協同的心法和策略，創建1+1>2的團隊一致性。此外，課程將幫助管理者運用“團隊領導力平衡羅盤”，發現團隊合作中的內在阻礙，由內而外地完善自我認知，探索領導力發展的真正著力點，形成卓越的團隊領導力。

課程收益：

● 運用“領導力羅盤”深刻認識自我，洞察他人，促進團隊成員間的融合

● 不斷發掘團隊成員間彼此長處，找到互補團隊短板的有效途徑

● 排除內心障礙，找到團隊協同著力點，現場定制“我的協同力提升計劃”

● 理解團隊發展各階段特征，掌握各階段團隊領導力產出的6支催化劑

● 運用“團隊領導力羅盤”，充分發揮各自優勢，現場定制“團隊領導力使用指南”

課程時間：2天，6小時/天

課程對象：企業中高層管理者

課程方式：案例分析、互動討論、現場演練、測評與反思

課程大綱

導入—互動討論：什么是真正的團隊？

第一講：團隊協同，意義非凡

一、團隊的定義

1. 群體、團伙、團隊、高績效團隊的差異

互動討論：個人VS團隊，哪個績效更高？

二、好團隊的要求

1. 好團隊十條自檢清單

三、團隊合作與協同

互動討論：團隊協同難在何處？

四、團隊協同與高績效

案例分享：戰斗“機”的故事

1. 影響團隊協作關系的三個區域

1）協同區

2）敵對區

3）妥協區

案例分析：協同區與敵對區的產能差異

互動討論：如何產生高績效團隊協同力？

第二講：創建團隊協同

一、創建團隊協同的2個基本態度

1. 真誠

互動游戲：拇指角力

現場演練：你在跟誰角力？

2. 尊重

1）傾聽

自我評估：我的傾聽水平？

現場演練：真傾聽VS假傾聽

二、建立協同關系的方法

1. 保持開放

2. 關注對方

3. 持續對話

4. 定期回顧

自我評估：給自己的成功協同行為打分

互動討論：我對團隊協同力的洞察

第三講：完善自我認知，排除協同阻礙

一、建立協同的內在阻礙

1. 管理你的防衛心

角色扮演：假如你是一張A3白紙

互動討論：沖突與矛盾是否來自于你的防衛心

1）團隊中顯現防衛心須付出的代價

a更長時間的會議

b弄虛作假

c明爭暗斗

現場演練：如何識別防衛心

2）自我防衛心發出的信號

現場演練：我經常出現的防衛信號

二、平衡羅盤測評—重新認識自我

1. 測評底層邏輯解讀

1）易經中的“一陰一陽之謂道”

2）精神分析中的“外部世界與內在世界互為鏡像”

3）羅盤中“黑洞”的含義解析

2. 羅盤解密

1）羅盤中與團隊協同密切相關的行為特性解析

案例分享：難以協同的王總監

2）羅盤深度探索

互動討論：我的協同優勢在哪里？哪些內在因素阻礙了協同行為？

5）我的協同力改善方案

互動討論：團隊協同中的防衛心在羅盤中如何體現？

現場定制：我的協同力提升計劃

1）我的優勢-協同場景-如何發揮-強化方案

2）我的劣勢-挑戰場景-如何調整-優化方案

第四講：打造團隊領導力—創建團隊協同的動力引擎

一、擺脫個人完美主義

1. 認識個人完美主義的弊端

互動討論：木桶理論是對的嗎？

2. 運用團隊思維，打造完美團隊

二、用“團隊思維”加速發展領導力三步曲

1. 管理者敢于揭示盲點和劣勢

2. 促進團隊成員互相理解、互相補短

3. 團隊共同解決具體問題

三、讓團隊學習如何高效使用“你”

現場定制：一份給團隊成員看的使用指南

1）我更看重質量還是效率

2）我更看重結果還是過程

3）我看重執行還是創新

4）我喜歡文字溝通還是口頭溝通

5）我喜歡什么時間溝通，立刻還是想好之后

6）我喜歡你先說結果還是娓娓道來

7）我的雷區和底線是什么

8）我擅長什么，你可以得到哪些支持

9）我不擅長什么，我需要你怎樣支持我

四、管理者如何助力團隊快速進入高績效階段？

視頻案例：賽場上的記錄—高績效團隊成果展示

大型活動：團隊發展階段VS行為特征連連看

1. 各階段團隊領導力產出的6支催化劑

1）形成期到風暴期：關系催化劑（欣賞優點），任務催化劑（明確任務）

2）風暴期到規范期：關系催化劑（達成共識），任務催化劑（制定規則）

3）規范期到高產期：關系催化劑（促進開放），任務催化劑（鼓勵反思）

2. 各階段團隊領導力的4個核心功能

1）形成期-指導

2）風暴期-教練

3）規范期-支持

4）高產期-授權

五、團隊領導力發展規劃

1. 大型活動：領導力平衡羅盤動態展示（團隊羅盤）

1）領導力優勢分析

a決策優勢——分析與直覺都強，說明面對復雜情形時團隊決策高效

b溝通優勢——直白與委婉都強，說明在各種場景中團隊溝通高效

2）團隊協同中潛在風險與挑戰

a規范風險—條理或靈活偏弱

b創新風險—堅持不懈或樂于嘗試偏弱

解題策略：通過團隊的力量來揚長避短，選擇團隊中最有優勢的成員擔綱重任

2. 團隊領導力發展計劃

1）我該如何用好自己的優勢

2）我該結合哪些團隊成員的優勢來彌補不足

3）我該如何更高效地領導自我—驅動團隊

互動討論：團隊的目標VS我的目標

現場定制：團隊領導力發展九宮格

總結分享：我們是最棒的團隊—團隊領導力發展規劃