課程背景：

如果你有這樣的困擾：匯報(bào)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)老是不耐煩總讓我揀主要的說；熬夜寫的方案客戶說看不明白，不想看；項(xiàng)目匯報(bào)講不清楚；開會(huì)發(fā)言很難一語中的；下屬匯報(bào)的重點(diǎn)我總是抓不到……

如果你有這樣的期望：用最短的時(shí)間講清觀點(diǎn)，讓聽眾或讀者有興趣、聽明白、記得住；文章/方案/講話/培訓(xùn)，讓聽眾喜歡聽、能理解、能執(zhí)行；希望給人留下觀點(diǎn)鮮明、重點(diǎn)突出、思路清晰的印象；希望快速提高思考、管理下屬和解決問題的邏輯思維能力……

金字塔原理是麥肯錫40年經(jīng)典培訓(xùn)教材，是提高邏輯思維和表達(dá)能力的實(shí)用工具。金字塔原理廣泛應(yīng)用于思考、溝通、表達(dá)、解決問題，提高組織運(yùn)營(yíng)效能等方面。在組織中，我們希望有統(tǒng)一的思考方式，表達(dá)方式和分析解決問題的方式，金字塔原理以結(jié)構(gòu)化的思維工具和方法可以很好的達(dá)到這一目的。想清楚，說明白是我們的目標(biāo)。

課程收益：

● 學(xué)會(huì)用全腦思維提高結(jié)構(gòu)化思維能力，像咨詢顧問一樣思考清晰闡述復(fù)雜問題；

● 掌握職場(chǎng)匯報(bào)中的核心要領(lǐng)，提高溝通表達(dá)、寫作等能力，建立職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)；

● 案例教學(xué)+工具圖表+課堂練習(xí)，即學(xué)即用，從知道到做到，實(shí)現(xiàn)技能轉(zhuǎn)化。

學(xué)員對(duì)象：核心骨干員工、部門負(fù)責(zé)人、基層員工等

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天

課程方式：專題講授+案例分析+學(xué)員研討+視頻學(xué)習(xí)等

課程大綱

第一講：金字塔結(jié)構(gòu)

一、金字塔在思維中的構(gòu)建

1. 導(dǎo)入案例：金字塔思維在生活中的閃現(xiàn)

2. 結(jié)構(gòu)的作用

主要解決：對(duì)于結(jié)構(gòu)的認(rèn)知

二、金字塔結(jié)構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)圖

1. 解析金字塔結(jié)構(gòu)圖

2. 金字塔結(jié)構(gòu)四個(gè)特點(diǎn)詳細(xì)講解

記憶練習(xí)：加深對(duì)金字塔結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)

主要解決：通過記憶加深金字塔結(jié)構(gòu)的理解

第二講：金子塔原理實(shí)踐運(yùn)用——職場(chǎng)高效匯報(bào)

一、工作匯報(bào)呈現(xiàn)——匯報(bào)思路的梳理

1.解析結(jié)論先行

1）先結(jié)論后原因

2）先結(jié)果后過程

3）先論點(diǎn)后論據(jù)

案例分析：某500強(qiáng)公司季度工作匯報(bào)如何應(yīng)用結(jié)論先行

場(chǎng)景模擬：請(qǐng)學(xué)員模擬開會(huì)時(shí)如何進(jìn)行會(huì)議協(xié)調(diào)與匯報(bào)

主要解決：結(jié)論先行的重要性

2.解析以上統(tǒng)下——因果之間的邏輯關(guān)系

案例分析：文章/匯報(bào)中的邏輯關(guān)系

主要解決：找到結(jié)論與原因、框架與細(xì)節(jié)的關(guān)系

3.歸類分組的原則——MECE原則

課堂練習(xí)：分類時(shí)注意不重不漏，分清分凈

主要解決：分類的原則

4.邏輯遞進(jìn)的應(yīng)用

1）時(shí)間（步驟）順序

2）空間（結(jié)構(gòu)）順序

3）程度（重要性）順序

案例分析：習(xí)主席《談治國(guó)理政》中文章的邏輯關(guān)系。

知識(shí)重點(diǎn)：金字塔原理在結(jié)構(gòu)性思維中的體現(xiàn)—結(jié)構(gòu)性思維標(biāo)準(zhǔn)圖

二、 寫匯報(bào)——報(bào)告寫作的應(yīng)用

1. 寫報(bào)告的整體結(jié)構(gòu)

1）用多級(jí)標(biāo)題

2）表現(xiàn)金字塔結(jié)構(gòu)中組合之間的過渡

3）結(jié)尾呼應(yīng)

課堂練習(xí)：標(biāo)題就是主題句

案例分析：報(bào)告標(biāo)題的應(yīng)用

主要解決：寫匯報(bào)時(shí)主題與內(nèi)容的銜接

2. 在PPT演示文稿中呈現(xiàn)金字塔

1）制作文字+圖表PPT簡(jiǎn)明扼要

2）PPT與金字塔結(jié)構(gòu)圖的轉(zhuǎn)化

主要解決：PPT匯報(bào)時(shí)呈現(xiàn)金字塔

三、結(jié)構(gòu)性聽——接收信息與高效會(huì)議

1. 開會(huì)/電話等傾聽匯報(bào)時(shí)，怎么做才能有結(jié)構(gòu)的聽

2. 接收信息的步驟

1）識(shí)別—找出中心結(jié)論

2）對(duì)應(yīng)—關(guān)鍵字對(duì)應(yīng)

3）結(jié)構(gòu)—畫出結(jié)構(gòu)圖

4）表達(dá)—用公式輕松表達(dá)

案例分享：某世界500強(qiáng)公司布置任務(wù)的步驟

課堂練習(xí)：金字塔文字練習(xí)

第三講：邏輯表達(dá)——縱向溝通結(jié)構(gòu)

一、自上而下—提問與回答的過程

1． 提出主題思想

2. 設(shè)想受眾的主要疑問

3. 與受眾進(jìn)行疑問/回答式對(duì)話

本質(zhì)：說服別人的方法

案例分析：銷售中影響力6要素分析

主要解決：掌握如何完成命題性論證的方法

二、自下而上—概括總結(jié)的過程

1. 列出你想表達(dá)的所有思想要點(diǎn)

2. 找出各要點(diǎn)直接的邏輯關(guān)系

3. 得出結(jié)論

案例分析：減法意識(shí)與搭建邏輯框架

課堂練習(xí)：概括文章主題句

第四講：邏輯表達(dá)——橫向溝通結(jié)構(gòu)

一、金字塔的橫向結(jié)構(gòu)之歸納推理

1. 歸納推理的定義

2.歸納推理的2大步驟

案例分析：歸納思維的商務(wù)運(yùn)用

主要解決：掌握歸納推理的方法

二、金字塔的橫向結(jié)構(gòu)之演繹推理

1. 演繹推理的定義

2. 演繹推理的2種形式

1）標(biāo)準(zhǔn)式：大前提—小前提—結(jié)論

2）常見式：現(xiàn)象—原因—解決方案

案例分析：工作匯報(bào)/研討時(shí)如何運(yùn)用演繹推理

主要解決：掌握演繹論證的方法

第五講：金字塔原理的用途

落地工具：思維導(dǎo)圖與邏輯思維的關(guān)系

1. 思維導(dǎo)圖與金字塔結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)化

2. 金字塔原理的廣泛用途

工具分享：思維導(dǎo)圖工具的分享+軟件教學(xué)

課程內(nèi)容回顧及書籍推薦