【課程背景】
得一人者得天下！何世無才，患人不能識(shí)之耳！“千里馬常有，而伯樂不常有”。
——?jiǎng)?br/>沒有什么決策比人的決策更難做出，后果會(huì)持續(xù)作用這么久。但是總的說來，經(jīng)理們所做的提升和人員調(diào)配決策并不理想，一般說來，平均成功率不大于0.33。在多數(shù)情況下，三分之一的決策是正確的；三分之一有一定效果；三分之一徹底失敗。
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企業(yè)的發(fā)展優(yōu)勢(shì)、人才的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，緣自有效的招聘優(yōu)勢(shì)。
招聘經(jīng)理如何花好錢、花少錢、選對(duì)人？

【課程目標(biāo)】
易學(xué)：理論來源于反復(fù)的招聘面試實(shí)踐，實(shí)踐又在反復(fù)檢驗(yàn)理論的正確性與科學(xué)性
易懂：每種操作方法都具典型的案例性、真實(shí)性、操作性
易做：現(xiàn)場(chǎng)視頻、現(xiàn)場(chǎng)模擬、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)、現(xiàn)場(chǎng)掌握

【課程對(duì)象】
企業(yè)各級(jí)管理者；人力資源部經(jīng)理、招聘主管

【課程內(nèi)容】
招聘和招聘系統(tǒng)
案例：招聘人 重要還是 培養(yǎng)人 重要？
招聘的本質(zhì)在于吸引 ——吸引80后人才求職的要素有哪些？
瑪漢.坦姆仆的研究：知識(shí)型員工激勵(lì)的前四個(gè)因素
如何管理 他們？——管理者不擺架子/共同討論公司發(fā)展/討論和命令并重/敢于批評(píng)
選才如何給企業(yè)帶來競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) ? 錯(cuò)誤選才給企業(yè)造成的代價(jià)？
影響招聘有哪些關(guān)鍵因素？如何控制招聘的質(zhì)量？
招聘和選才面臨的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn) 有哪些？
面試和面試技巧
人才選拔的常見方法？ 申請(qǐng)表/書面考試/面試/心理測(cè)試 /工作模擬/評(píng)價(jià)中心……
人才選拔的基本步驟? 簡歷篩選/能力測(cè)試/評(píng)價(jià)中心/高精準(zhǔn)面試
如何篩選簡歷？ 校園招聘和社會(huì)招聘篩選簡歷時(shí)的側(cè)重點(diǎn) 有什么不同？
能力測(cè)試 常見的方法 有哪些？
評(píng)價(jià)中心中無領(lǐng)導(dǎo)小組討論 和文件筐測(cè)試 應(yīng)掌握的關(guān)鍵點(diǎn) 是什么？
案例：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論視頻和文件筐測(cè)試案例討論
為什么面試很重要？ 它的重要性如何體現(xiàn)？
結(jié)構(gòu)化面試是哪些因素的結(jié)構(gòu)化？ 結(jié)構(gòu)化面試的三個(gè)特點(diǎn)？
結(jié)構(gòu)化面試三步走
第一步 將行為表現(xiàn)和結(jié)構(gòu)化面試相結(jié)合
行為表現(xiàn)事例的STAR
什么是行為？ 行為表現(xiàn)對(duì)結(jié)構(gòu)化面試意味著什么？
如何將行為表現(xiàn)和結(jié)構(gòu)化面試相結(jié)合？——行為表現(xiàn)事例的STAR
案例：無效的行為事例——不完整的行為事例 和 假行為事例
第二步 結(jié)構(gòu)化面試的技巧
結(jié)構(gòu)化面試的WASP
如何進(jìn)行面試開場(chǎng)？ 開場(chǎng)的注意事項(xiàng)
如何進(jìn)行面試提問？ 案例：文員、工人、初級(jí)管理人員 、主管或經(jīng)理行為事例
如何進(jìn)行有效聆聽？ 面試官常見的聆聽誤區(qū)
如何進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀察？ 看人不走眼的面試現(xiàn)場(chǎng)觀察點(diǎn)
如何進(jìn)行面試記錄？ 記錄的注意原則
如何進(jìn)行面試控制？ 面試控制的要點(diǎn)
如何 結(jié)束面試？ 結(jié)束面試時(shí)的原則
第三步 面試總結(jié)和錄用決策
誰 來做最終的面試錄用決策？
面試錄用決策的參考因素——傾向于 錄用的人選 / 需要慎重考慮 的人選
如何取證？ 取證時(shí)的準(zhǔn)備工作和注意事項(xiàng)
面試過程中的常見錯(cuò)誤
如何使面試更有效？ 招聘的 應(yīng)變方案
離職和離職管理
造成離職的多方原因？ 組織/個(gè)人/外部環(huán)境
離職面談 的重要性？面談時(shí)應(yīng)該注意的問題
降低人員流失的措施？員工職業(yè)周期各階段的 留人措施
如何進(jìn)行招聘工作的整體 評(píng)價(jià)和評(píng)估？
如何應(yīng)對(duì)招聘工作面臨的 挑戰(zhàn)？
案例：招聘人重要還是培養(yǎng)人 重要？