開課破冰
思考題：
1、請思考，企業需要什么樣的人？
2、請回答，你現在重要的工作是什么？

課前提問
1、現代社會大的特點是什么？
2、如何才能使一個社會人，成為符合企業需要的人？

課程預案
一、認清人性，了解自我，找到積極工作的動力
理論分享－－解決工作動力的問題
１、喜歡什么樣的人                         －－－現在狀態
２、自我自私理論                           －－－成功根源
３、如何重要理論                           －－－如何重要
生活啟示－－解決學習動力的問題
１、收看短信的方法                         －－－日常行為
２、收看短信的啟示                         －－－命運大事
３、收看短信的行為與人生                   －－－生活感悟

二、突破局限，表現自我，建立承擔責任的信念
活動互動－－解決成功思維問題
１、還愛嗎？                               －－－思維全面
２、深海求生                               －－－抓住重點
３、懸梁造屋                               －－－突破約束
組建團隊－－解決團隊凝聚力戰斗力問題
１、取名隊，確定隊呼                       －－－建立團隊
２、選團隊領袖                             －－－競選領袖
３、定目標，做承諾                         －－－明確目標

三、認清現狀，調整心態，打牢積極心態的基礎
理論分享－－解決認清現狀的問題
１、人才成長的規律             －－－講解分享
２、選擇邏輯             －－－探討選擇
３、影響人生成功的三個原因             －－－歸納總結
４、影響工作積極性的四句話             －－－常語追根
探討互動－－解決成功心態的問題
１、《西游記》中孫悟空的啟示              －－－經典研究
２、如何才能讓別人喜歡你             －－－成果尋源
３、成家立業理論             －－－人生追求
４、員工的兩種狀態             －－－敬業狀態

四、明確職責，愛崗敬業，強化用心專注的意識
探討互動－－解決愛崗敬業的問題
１、為什么給你崗位               －－－明確來源
２、崗位是什么                       －－－明確定位
３、崗位能帶來什么                       －－－明確利益
故事分享－－解決用心專注的問題
１、三個牢犯的故事                        －－－正確選擇
２、三個建筑工人的故事                   －－－積極心態
３、諸葛亮是靠什么當上劉備軍師的          －－－經驗分享
４、要如何珍惜崗位                        －－－方法措施

五、研究思路，掌握方法，提升解決問題的能力
活動一：從Ａ到Ｂ                          －－－研究方法
活動二：輸贏活動                          －－－樹立信念
活動三：你猜我做                          －－－訓練表達
活動四：黑白轉換                          －－－團隊協作
活動五：船長的工作                        －－－工作順序

六、強化協作，訓練團隊，打造優秀卓越的團隊
探討互動－－解決做好工作的基礎問題
1、轉變思維                               －－－優秀根源
2、要變態                                 －－－當下工作
3、要練技                                 －－－成功基礎
4、樹立信念                               －－－成功動力
5、遵守制度                               －－－成功保障
6、用好工作日記                           －－－優秀措施
活動互動－－解決卓越團隊的意識和行為問題
活動六：工作傳遞                         －－－訓練協作
活動七：核能傳輸                         －－－團隊配合
活動八：孤島求生                         －－－貢獻團隊
活動九：能量傳遞                         －－－創造條件
活動十：輝煌團隊                         －－－完成職責
課程回顧
課程內容回顧
呼吁堅持行動
哲理故事結束