課程介紹：

隨著當(dāng)前信息社會(huì)的發(fā)展，企事業(yè)單位品牌、業(yè)績(jī)、領(lǐng)導(dǎo)形象的宣傳越來越重要。很多單位投入了大量的人力物力進(jìn)行宣傳，但是沒有收到應(yīng)有的效果。目前您是否存在這樣的問題：新聞沒有新意，沒有亮點(diǎn)，稿件不吸引人，不令人可信，不令人感動(dòng)，不能讓別人記住，起不到宣傳的效果。

這種情況的出現(xiàn)，主要原因是新聞寫作人員對(duì)于新聞寫作的一些核心理念了解不夠，理解不深，掌握不深，寫作技巧不成熟。針對(duì)這種情況，本課程通過實(shí)際案例剖析和實(shí)操訓(xùn)練，迅速提升新聞寫作人員的認(rèn)知能力和寫作技巧，使您的新聞宣傳效果倍增，可信性強(qiáng)，傳播力廣，品牌迅速提升。

課程時(shí)間：6小時(shí)

目標(biāo)學(xué)員

機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位新聞宣傳部門業(yè)務(wù)人員，基層通訊員，企業(yè)單位品牌、公關(guān)業(yè)務(wù)人員，分管宣傳事務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)，其他與新聞宣傳相關(guān)人員等。

課程特色

本課程理論練習(xí)實(shí)際，以解決實(shí)際應(yīng)用中的問題為出發(fā)點(diǎn)，解析背景理論知識(shí)，給出解決問題的方法，通過講解、剖析、示范、討論、練習(xí)、實(shí)操等多種方式，使學(xué)員迅速掌握新聞寫作的要領(lǐng)。

課程宗旨

讓你的新聞更能吸引人的眼球，更新鮮，更有趣，更有效，傳播更廣泛。

課程目標(biāo)

1.      學(xué)員說出新聞六要素、消息五部分和新聞價(jià)值五要素

2.      寫出最優(yōu)的新聞標(biāo)題

3.      學(xué)員寫出最優(yōu)的新聞導(dǎo)語

4.      學(xué)員區(qū)分三種新聞結(jié)構(gòu)

5.      學(xué)員區(qū)分觀點(diǎn)與事實(shí)

課程大綱：

一、為什么你的新聞不完整？

1.      企事業(yè)單位常見的6種新聞話題

2.      受眾關(guān)注的6項(xiàng)內(nèi)容

3.      新聞的5個(gè)組成部分

案例；練習(xí)

二、為什么你的新聞容易被忽視？

1.      讓人多看一眼的新聞標(biāo)題類型

2.      新聞標(biāo)題制作的2項(xiàng)重要法則

3.      新聞標(biāo)題吸引人眼球的4大技巧

案例；練習(xí)

三、為什么你的新聞不吸引人？

1.      讓人一見鐘“情”的新聞導(dǎo)語

2.      可以模仿的15種新聞導(dǎo)語類型

3.      跳出慣性思維的束縛

案例；練習(xí)

四、為什么你的新聞不動(dòng)人？

1.      一本正經(jīng)的倒金字塔式結(jié)構(gòu)

2.      富有人情味的華爾街日?qǐng)?bào)體

3.      大氣端莊的新華體

案例；練習(xí)

五、為什么你的新聞沒有新意？

1.      挖掘新聞點(diǎn)的10個(gè)角度

2.      企業(yè)新聞出新的3種方法

3.      會(huì)議新聞出新的3種方法

案例；練習(xí)

六、文件材料中怎么挖出新聞？

1.      公文材料與新聞稿件的區(qū)別

2.      區(qū)分事實(shí)與觀點(diǎn)

3.      避免新聞寫作的情感陷阱

案例

七、課程回顧