【課程背景】

近年來，大學畢業(yè)生屢創(chuàng)新高，2022年突破1000萬，巨量的畢業(yè)生中人才濟濟，藏龍臥虎，不去校園招聘人才的企業(yè)一般就兩種：初創(chuàng)企業(yè)和垂暮企業(yè)（退出市場），校園招聘逐步成為招聘主戰(zhàn)場、主渠道，重要性不言而喻。校招戰(zhàn)場硝煙彌漫，大公司、小公司紛紛加入“搶人“大戰(zhàn)；外企、民企、國企各亮奇招，八仙過海，各顯神通，愈演愈烈；

校招比拼的是品牌、知名度，財力；更比拼的是方法、技巧、心力，時代在變，要與時俱進，尤其2022年之后，00后開始登錄職場，校招中再死守“吹、拉、談、面、勸“的老一套，只能是死路一條！

面試官是人才的“質(zhì)檢員”，面試關(guān)把不好，企業(yè)就會涌進一批又一批不合格員工，長此以往，企業(yè)不知不覺中變質(zhì)、變味、蛻變，逐步失去市場競爭力。

本課是本人十多年來帶隊參加100多所高校（含985、211、普校）幾百場校招，從無數(shù)失敗教訓和成功經(jīng)驗中萃取，有可復制的成功經(jīng)驗和獨創(chuàng)的方法論，不拘泥書本，不拘泥形式，效果為王，本課程來源于當下，脈絡清晰、簡潔管用。

【課程收益】      

一、能掌握和運用“人才畫像”，降低識別難度，提高共識；

二、能掌握面試緣起，運用“宣講三寶”點燃“奇點”；

三、捅破面試“神秘的窗戶紙”，面試水平大升級；

四、能運用“ 面試基本技巧”建立面試；

五、能運用“非正式面試”觀察本來面目；

六、能掌握和運用“大學生九問”快速建立面試；

七、能運用游戲識別隱藏特征，剔除不合格者；

【課程特色】當下校招經(jīng)驗萃取，干貨多多，邊學邊練

【課程對象】總經(jīng)理、副總經(jīng)理、HRVP、HRD、HRM、HR等人員

【課程時間】1天/6小時

【課程大綱】

第一部分  辛苦招來的人業(yè)務不買賬怎么辦？

1.      崗位說明書-JD

2.      勝任力模型

3.      換一種共識方法：畫出來

4.      相親還是自己要參加

工具分享：《人才畫像表》

第二部分  校招面試緣起

1.      問自己：學生為什么參加我的面試？

2.      宣講三寶

3.      怎么樣贏得信任？

4.      起承轉(zhuǎn)合點“奇點”

小組練習：校園宣講會如何開場

第三部分  捅破面試窗戶紙

1.      人的偏見，就像一座大山，讓你避無可避！

2.      面試常見效應

3.      顯微鏡和望遠鏡

4.      捅破神秘的“窗戶紙”，面試其實不神秘！

5.      面試場地如何安排？座位怎么擺放？

6.      是“一對多”，還是“多對一”？

小組演練：面試小測試

第四部分  面試基本功

1.      邏輯性問題，提問技巧；

2.      意愿式問題，提問技巧；

3.      情景式問題，提問技巧；

4.      壓力式問題，提問技巧；

5.      行為性題目，提問技巧……

第五部分  大學生“九問”實例及解析

1.      大學生基本模型；

2.      校招面試題設計3技巧；

3.      九問

(1)    邏輯思維  面試問題設計和考察點

(2)    自我驅(qū)動  面試問題設計和考察點

(3)    客戶導向  面試問題設計和考察點

(4)    執(zhí)行力  面試問題設計和考察點

(5)    溝通力  面試問題設計和考察點

(6)    學習力  面試問題設計和考察點

(7)    領(lǐng)導力  面試問題設計和考察點

小組演練：面試角色互換找感覺，現(xiàn)場提問“積極主動”、“溝通力“

工具分享：《勝任能力二級分解表》

第六部分  復試實戰(zhàn)

1.      復試的組織

(1)    人生如戲、戲如人生

(2)    游戲活動

2.      李嘉誠識人術(shù)

3.      快速識別“好”人才

第七部分  課程總結(jié)和回顧