| 主講老師: | 談煒 |  | 
| 課時安排: | 2天/6小時一天 | |
| 學習費用: | 面議 | |
| 課程預約: | 隋老師  (微信同號) | |
| 課程簡介: | 教練式激勵與輔導是一種高效的人才培養方式,它強調通過積極傾聽、提問引導、反饋支持等手段,激發個體潛能,促進個人成長與職業發展。教練以伙伴的角色,幫助被輔導者明確目標、識別障礙、制定行動計劃,并在實施過程中提供持續的鼓勵與指導。這種方式不僅提升個體的自我認知與問題解決能力,還增強團隊凝聚力與整體績效,為組織培養未來的領導者與核心人才奠定堅實基礎。 | |
| 內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
| 更新時間: | 2024-10-10 10:31 | 
《教練式激勵與輔導》
——教練式領導力系列之1
本課程旨在做好3件事:認知轉換,技能提升,行為訓練。
【培訓目標】
本課程將幫助學員運用教練的方法,重點提升激勵和輔導下屬的核心能力,使學員在領導下屬方面表現得更為自信和成功:
 如何激勵下屬,我們要學習:
 如何激勵下屬,我們要學習:
l 激勵下屬經常遇到的問題和挑戰
l 認知下屬并學會有區別地進行分類激勵
l 激勵下屬的教練方法與工具
l 激勵下屬的核心技能訓練
 如何輔導下屬,我們要學習:
 如何輔導下屬,我們要學習: 
l 如何得到下屬的信任
l 分析下屬的意愿、能力
l 幫助下屬規劃自己的發展
l 用教練方法輔導下屬提高能力
l 如何給下屬進行正負向反饋
【培訓成果】
經過訓練,學員在不同程度上有如下收獲:
l 明確激勵和輔導下屬的重要性
l 認知自己在激勵和輔導能力體系上的優勢、差距和不足
l 掌握教練式激勵和輔導下屬的具體方法
l 提升改變自我、迅速應用的欲望
l 積極向上的熱情,提升迅速行動的行動力
【培訓對象】
企業中層管理者
【培訓方式】
l 最佳模型分享:分享最前沿、最佳理論模型,使學員當場認知、當場掌握,改變行為,指導工作實踐
l 現場測評反饋:用世界先進的測評體系現場測評,幫助學員認識到自己的優勢、差距及不足,找到突破方向
l 實戰教練指導:通過各種現場體驗及當場教練指導,針對學員進行提升和突破,達到立竿見影的效果
l 交互升華打造:利用交互式打造模型(Interactive Development Model),使個人學習、團隊互動和內容學習互動升華,使整個課程“活起來”,創造最佳學習成長氛圍。
【人數要求】
參訓人數:30人左右為最佳(為便于演練考慮),最大200-300人(超過70-80人課酬斟升50%-100%,但最好不是階梯教室/排排坐模式)
【培訓時間】
2日,每日6小時
課程大綱
Day 1
模塊一、開篇-課程介紹
 課程目標:不是來聽傳統領導力和教練知識的;
 課程目標:不是來聽傳統領導力和教練知識的; 
是來經歷教練式訓練,是當場提升能力的
 課程特性:實戰檢驗、當場剖析、教練指導、立竿見影
 課程特性:實戰檢驗、當場剖析、教練指導、立竿見影
 課程收獲:對自身的新感悟、新理解,發生的行為轉變
 課程收獲:對自身的新感悟、新理解,發生的行為轉變
 課程要求:全情投入,真誠參與,突破自我,聽從指揮
 課程要求:全情投入,真誠參與,突破自我,聽從指揮
 期望管理:溝通期望,達成共識,相互協調,提升氛圍
 期望管理:溝通期望,達成共識,相互協調,提升氛圍
模塊二、教練式領導(1小時)
 何謂教練
 何謂教練
l 教練的原理和擔當的角色
l 教練流程:GROW模型介紹
 管理趨勢的變遷
 管理趨勢的變遷
l 領導力風格色譜
l 傳統管理者與教練式領導的區別
模塊三、四大教練能力訓練(5小時)
 教練式領導的基本技能體系
 教練式領導的基本技能體系
 傾聽基本技能訓練
 傾聽基本技能訓練
l 傾聽的5個層級
l 模擬演練:我們在工作中的傾聽特征
l 如何運用傾聽建立親和關系與信任
l 模擬演練:三分鐘建立信任
 發問基本技能訓練
 發問基本技能訓練
l 教練是問問題的高手
l 開放式問題與封閉式問題
l 模擬演練:問題的開放性訓練
l 發問的正向性與啟發性
l 測評:發問的6個維度
 區分基本技能訓練
 區分基本技能訓練
l 區分的目的和場景
l 模擬演練:領導,不是我的問題……
 回應基本技能訓練
 回應基本技能訓練
l 建設性回應與批判性回應
l 情境互動:我是對的!
l 回應的工具:照鏡子
 教練式領導基本技能總結
 教練式領導基本技能總結
Day 2
模塊四、教練式激勵(2小時)
 激勵的內核
 激勵的內核
l 激勵的常見方法
l 破解關于激勵的困局
 德魯克:非物質激勵
 德魯克:非物質激勵
l 認識物質激勵:體現結果,體現公平
l 案例:吵著要加薪的老員工
l 德魯克非物質激勵:確立目標、消除障礙
l 測評:14大常見工作障礙
 如何發揮內在激勵
 如何發揮內在激勵
l 發揮管理者的責任
l 案例研討:激發存在離職風險的小姚
l 工具:3大障礙分析
 從績效著手實現非物質激勵
 從績效著手實現非物質激勵
l 突破績效的障礙
l 打動人心的稱贊
l 推動前進的批評
 突破實現激勵的自我設限
 突破實現激勵的自我設限
 教練式激勵總結
 教練式激勵總結
模塊五、教練式輔導(4小時)
 員工輔導與管理者的責任
 員工輔導與管理者的責任
l 員工輔導的5個最佳時機
l 輔導下屬的關鍵時機與關鍵點
 輔導1.0:當好師父
 輔導1.0:當好師父
l 工具視頻學習:看來你遇到困難了
l 情境演練:檢驗你做師父的能力
l 師父 vs. 師傅
 輔導2.0:有針對性的輔導
 輔導2.0:有針對性的輔導
l 下屬發展的4個階段
l 匹配下屬發展階段的4個輔導模式
l 工具:情境領導模型
 教練式輔導之綜合演練
 教練式輔導之綜合演練
l 模擬場景:改變他人行為
l 視頻學習與步驟梳理
l 現場模擬演練與反饋
模塊六、總結與提升
 激勵與輔導下屬的總結
 激勵與輔導下屬的總結
 我們學到了什么
 我們學到了什么
 我們要帶走的精華
 我們要帶走的精華
 行動的關鍵點與行動計劃
 行動的關鍵點與行動計劃
 領導力專家、高管教練
領導力專家、高管教練
寰球立德、慧福咨詢 合伙人
中國管理科學研究院 學術委員
14所高校管理研修班 特聘講師
北京彼得·德魯克管理學院 認證講師
美國HPO管理咨詢公司 客座講師
賓夕法尼亞大學 認證績效改進咨詢師
國際教練聯合會(ICF) 認證教練
北京大學光華管理學院 MBA
原新浪無線 產品總監
 現任寰球立德合伙人,全球領導力事業部負責人;創辦慧福咨詢,專注于領導力領域的咨詢、測評及教練工作;
 現任寰球立德合伙人,全球領導力事業部負責人;創辦慧福咨詢,專注于領導力領域的咨詢、測評及教練工作;
 豐富的培訓經驗:先后服務于美國HPO、北京彼得·德魯克管理學院、清華總裁研修班等多家知名培訓機構,培訓內容包括教練式領導力系列、執行力系列、管理技能系列,以及問題解決工作坊系列等;
 豐富的培訓經驗:先后服務于美國HPO、北京彼得·德魯克管理學院、清華總裁研修班等多家知名培訓機構,培訓內容包括教練式領導力系列、執行力系列、管理技能系列,以及問題解決工作坊系列等;
 豐富的職場經驗:13年管理經驗,曾在王府井集團、聯想集團、新浪集團等知名公司擔任管理職務;在新浪服務6年后,以產品總監的身份開始了自己的講師生涯;
 豐富的職場經驗:13年管理經驗,曾在王府井集團、聯想集團、新浪集團等知名公司擔任管理職務;在新浪服務6年后,以產品總監的身份開始了自己的講師生涯;
 豐富的教練經驗:深度研究埃里克森教練體系、NLP教練體系,及坤燁績效教練體系,開發了適合國內文化特色的教練流程;獨立擔當了恒天財富為期三個月的團隊長一對一教練輔導,參加教練輔導的團隊業績增長了76%!
 豐富的教練經驗:深度研究埃里克森教練體系、NLP教練體系,及坤燁績效教練體系,開發了適合國內文化特色的教練流程;獨立擔當了恒天財富為期三個月的團隊長一對一教練輔導,參加教練輔導的團隊業績增長了76%!
 
 
 綜合運用多種培訓方法:根據課程階段的不同,實施最能實現該階段內容的培訓方法,重點突出教練技術;
 綜合運用多種培訓方法:根據課程階段的不同,實施最能實現該階段內容的培訓方法,重點突出教練技術; 
 實現知識技能轉換:用訓練,尤其是有標準的訓練加測評工具,實現知識技能的不斷錘煉,提高學員學習的熱情;
 實現知識技能轉換:用訓練,尤其是有標準的訓練加測評工具,實現知識技能的不斷錘煉,提高學員學習的熱情;
 實現工作場景應用:通過當場教練指導,針對學員工作中遇到的實際情況給予提升和突破,達到立竿見影的效果;
 實現工作場景應用:通過當場教練指導,針對學員工作中遇到的實際情況給予提升和突破,達到立竿見影的效果;
 實現工作氛圍打造:通過獨有的“共識”環節,激發學員改變的熱情和動力,達成共同改變的共識與承諾,使培訓成果在工作中真正得以顯現。
 實現工作氛圍打造:通過獨有的“共識”環節,激發學員改變的熱情和動力,達成共同改變的共識與承諾,使培訓成果在工作中真正得以顯現。
中國移動、中國聯通、東軟集團、中鋁、中鐵、神華、華能、華電、中煙、運載火箭研究院、中海油、陜西煤業化工集團、中國醫藥集團、新浪網、百度、中興通訊、神州數碼、愛國者、僑外集團、海爾集團、李寧公司、達芙妮、萬科、富力地產、佳兆業置業、郵政儲蓄銀行、北京銀行、恒天財富、中信建投、民生保險、申彤投資、寶鈔集團、費森由斯卡比制藥、希爾威金屬礦業、泰納國際果業、卡夫、NEC、NCR、朗訊、利樂包裝,及FESCO等培訓機構。
 
 
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