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課程分類(lèi)

TTT:培訓(xùn)師培訓(xùn)
《TTT：培訓(xùn)師培訓(xùn)》是培育專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)師的實(shí)用指南。它全方位覆蓋培訓(xùn)師成長(zhǎng)路徑，從基礎(chǔ)的課程設(shè)計(jì)入手，教你如何依據(jù)受眾需求與培訓(xùn)目標(biāo)，搭建邏輯清晰、內(nèi)容豐富的課程框架。在授課技巧上，詳細(xì)講解語(yǔ)言表達(dá)、肢體運(yùn)用、互動(dòng)設(shè)計(jì)等要點(diǎn)，讓培訓(xùn)生動(dòng)有趣、引人入勝。還深入探討培訓(xùn)評(píng)估與反饋優(yōu)化，助力培訓(xùn)師持續(xù)提升。通過(guò)理論闡述、案例分析與模擬演練，幫助有志成為培訓(xùn)師者掌握核心技能，從新手成長(zhǎng)為能精準(zhǔn)傳遞知識(shí)、高效賦能學(xué)員的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)人才。
2025-03-13 14:25
主講老師：賈鵬課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

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TTT：培訓(xùn)師培訓(xùn) —行之有效的呈現(xiàn)技巧
TTT培訓(xùn)聚焦培訓(xùn)師必備的行之有效的呈現(xiàn)技巧。在信息傳遞的浪潮中，培訓(xùn)師僅有知識(shí)儲(chǔ)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。該培訓(xùn)著重雕琢培訓(xùn)師的語(yǔ)言表達(dá)，使其講解精準(zhǔn)、生動(dòng)且富有感染力，迅速抓住學(xué)員注意力。肢體語(yǔ)言的運(yùn)用也是關(guān)鍵，培訓(xùn)師通過(guò)得體的手勢(shì)、自信的站姿，強(qiáng)化信息傳達(dá)，與學(xué)員建立緊密連接。同時(shí)，培訓(xùn)師還需掌握多媒體工具的巧妙使用，將課件、視頻等資源融入講授，讓內(nèi)容呈現(xiàn)更立體直觀。借助反復(fù)演練與專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，培訓(xùn)師能熟練運(yùn)用這些呈現(xiàn)技巧，打造引人入勝的培訓(xùn)課堂，確保知識(shí)高效傳遞，提升培訓(xùn)價(jià)值。
2025-03-12 11:08
主講老師：賈鵬課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

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TTT：企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)
TTT，即企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)，旨在為企業(yè)培育專(zhuān)業(yè)、高效的內(nèi)部培訓(xùn)人才。培訓(xùn)內(nèi)容全面，從基礎(chǔ)的課程設(shè)計(jì)講起，幫助學(xué)員掌握如何依據(jù)企業(yè)需求與員工特點(diǎn)，構(gòu)建邏輯清晰、內(nèi)容實(shí)用的培訓(xùn)課程。在授課技巧方面，通過(guò)模擬演練，讓學(xué)員學(xué)會(huì)運(yùn)用生動(dòng)語(yǔ)言、多樣互動(dòng)方式，吸引學(xué)員注意力，提升培訓(xùn)效果。還注重培訓(xùn)師控場(chǎng)能力培養(yǎng)，使其能靈活應(yīng)對(duì)培訓(xùn)中的突發(fā)狀況。完成培訓(xùn)后，企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師將具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與出色教學(xué)技能，有效傳遞企業(yè)知識(shí)與文化，助力員工成長(zhǎng)，推動(dòng)企業(yè)發(fā)展。
2025-03-12 11:07
主講老師：賈鵬課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

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TTT?貓計(jì)劃
TTT?貓計(jì)劃是一項(xiàng)創(chuàng)新的教師培訓(xùn)項(xiàng)目，旨在通過(guò)趣味互動(dòng)的方式提升教師的授課技巧與表達(dá)能力。該項(xiàng)目以“貓”為隱喻，寓意教師需如貓般敏捷、機(jī)智，能夠迅速捕捉學(xué)生的需求與興趣。通過(guò)系統(tǒng)化的課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐演練，幫助教師掌握高效的教學(xué)方法與課堂管理技巧，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與潛能，提升教學(xué)質(zhì)量與學(xué)習(xí)成果。TTT?貓計(jì)劃，讓教育更加生動(dòng)有趣，助力教師成為教學(xué)領(lǐng)域的佼佼者。
2024-12-24 15:01
主講老師：耿磊磊課時(shí)安排：2天

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《TTT? 貓計(jì)劃》課程說(shuō)明書(shū)
《TTT? 貓計(jì)劃》是一門(mén)創(chuàng)新的教師培訓(xùn)課程，旨在通過(guò)趣味互動(dòng)的方式提升教師的授課技巧與課堂管理能力。該課程采用“貓計(jì)劃”這一獨(dú)特概念，將復(fù)雜的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為易于理解與實(shí)踐的方法。參與者將在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)吸引人的課程內(nèi)容、運(yùn)用多樣化的教學(xué)手段以及有效管理課堂秩序，從而全面提升教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生學(xué)習(xí)效果。適合希望在教育領(lǐng)域不斷進(jìn)步與創(chuàng)新的教師及教育工作者。
2024-12-24 14:45
主講老師：張哲課時(shí)安排：3天

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TTT? 貓計(jì)劃
TTT?貓計(jì)劃是一個(gè)針對(duì)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的培訓(xùn)項(xiàng)目，旨在提升培訓(xùn)師的專(zhuān)業(yè)技能和臺(tái)風(fēng)表現(xiàn)。該項(xiàng)目分為初級(jí)（貓班）、中級(jí)（豹班）和高級(jí)（虎班）三個(gè)階段，分別以貓、豹、虎作為課程標(biāo)識(shí)。初級(jí)班側(cè)重于課堂呈現(xiàn)技巧，中級(jí)班注重課程設(shè)計(jì)，高級(jí)班則關(guān)注課程開(kāi)發(fā)與品牌外化。通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練、理論講授和點(diǎn)評(píng)演示等形式，幫助培訓(xùn)師掌握專(zhuān)業(yè)的呈現(xiàn)技巧、教學(xué)方法和課件設(shè)計(jì)能力。
2024-12-20 16:17
主講老師：梁潔課時(shí)安排：3天

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TTT?貓計(jì)劃
TTT?貓計(jì)劃是一個(gè)系統(tǒng)性的培訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目，旨在通過(guò)貓初階、豹中階、虎高階三個(gè)階段，全面提升培訓(xùn)師的課堂呈現(xiàn)、課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)能力。該項(xiàng)目以貓科動(dòng)物為代號(hào)，形象生動(dòng)地代表了培訓(xùn)師從初級(jí)到高級(jí)的成長(zhǎng)路徑。通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練、寓學(xué)于教、工具實(shí)用和立竿見(jiàn)影的教學(xué)方式，幫助培訓(xùn)師掌握專(zhuān)業(yè)技巧，提升教學(xué)質(zhì)量，成為能夠獨(dú)當(dāng)一面的優(yōu)秀培訓(xùn)師。
2024-11-08 10:34
主講老師：李曉雪課時(shí)安排：2天

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TTT? 貓計(jì)劃
TTT?貓計(jì)劃是一項(xiàng)專(zhuān)注于提升企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師教學(xué)技能和課堂演繹能力的培訓(xùn)課程。該課程由資深企業(yè)人才培養(yǎng)項(xiàng)目顧問(wèn)侯梅老師主講，涵蓋了培訓(xùn)師的價(jià)值認(rèn)識(shí)、角色呈現(xiàn)、講臺(tái)駕馭、表達(dá)技巧及教學(xué)方法等多個(gè)模塊。通過(guò)視頻案例、實(shí)戰(zhàn)練習(xí)等多種形式，幫助內(nèi)訓(xùn)師解決臺(tái)風(fēng)不穩(wěn)、課程呈現(xiàn)不佳等問(wèn)題，提升他們的教學(xué)能力和培訓(xùn)效果。自2009年起，該課程已發(fā)展為包括貓、豹、虎三個(gè)階段的完整訓(xùn)練體系。
2024-11-07 10:41
主講老師：高雪寧課時(shí)安排：2天

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引人入勝—FTT引導(dǎo)式培訓(xùn)師培訓(xùn)
《引人入勝—FTT引導(dǎo)式培訓(xùn)師培訓(xùn)》是一門(mén)針對(duì)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師和培訓(xùn)管理人員的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)課程。該課程旨在幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)培訓(xùn)師向引導(dǎo)式培訓(xùn)師的轉(zhuǎn)變，通過(guò)教授引導(dǎo)工具與授課全流程的有機(jī)結(jié)合，提升學(xué)員在授課過(guò)程中的引導(dǎo)技巧、互動(dòng)能力和課程設(shè)計(jì)能力。課程內(nèi)容豐富實(shí)用，包括激發(fā)興趣、深層互動(dòng)、關(guān)閉收結(jié)等多個(gè)模塊，通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練和模板應(yīng)用，確保學(xué)員能夠掌握關(guān)鍵技巧并應(yīng)用于實(shí)際工作中。
2024-11-07 09:43
主講老師：鄧世超課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

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優(yōu)萃—優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開(kāi)發(fā)技巧

優(yōu)萃—優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開(kāi)發(fā)技巧
《優(yōu)萃：優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開(kāi)發(fā)技巧》是一門(mén)致力于提升個(gè)人及組織知識(shí)傳承與創(chuàng)新能力的課程。它教授如何有效地從成功實(shí)踐中提煉精髓，將寶貴經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為可復(fù)制、可推廣的案例。通過(guò)系統(tǒng)化的方法論，學(xué)員將掌握如何挖掘關(guān)鍵信息、構(gòu)建案例框架、以及優(yōu)化案例呈現(xiàn)等核心技巧。本課程旨在培養(yǎng)學(xué)員的萃取與開(kāi)發(fā)能力，助力企業(yè)及個(gè)人在快速變化的環(huán)境中持續(xù)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
2024-11-07 09:41
主講老師：鄧世超課時(shí)安排：1-2天/6小時(shí)一天

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超有微力——敏捷微課設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
《超有微力——敏捷微課設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》是一門(mén)專(zhuān)注于敏捷微課設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的課程。它旨在幫助學(xué)員掌握敏捷微課的基本概念、設(shè)計(jì)原則和開(kāi)發(fā)流程，通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練，讓學(xué)員能夠快速制作出高質(zhì)量、針對(duì)性強(qiáng)的微課內(nèi)容。該課程注重實(shí)踐操作，結(jié)合當(dāng)前移動(dòng)學(xué)習(xí)和碎片化學(xué)習(xí)的趨勢(shì)，強(qiáng)調(diào)課程的短小精悍和實(shí)用性，旨在提升學(xué)員的微課設(shè)計(jì)和制作能力，以滿足現(xiàn)代學(xué)習(xí)者的個(gè)性化需求。
2024-11-07 09:40
主講老師：鄧世超課時(shí)安排：2天/6小時(shí)一天

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敏捷課程開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
敏捷課程開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)是一種高效、靈活的課程開(kāi)發(fā)方法。它強(qiáng)調(diào)以學(xué)員為中心，注重快速響應(yīng)需求變化，通過(guò)迭代和增量的方式逐步完善課程內(nèi)容。敏捷課程開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，充分利用團(tuán)隊(duì)成員的創(chuàng)意和經(jīng)驗(yàn)，確保課程質(zhì)量的同時(shí)，提高開(kāi)發(fā)效率。這種方法適用于各種類(lèi)型的課程開(kāi)發(fā)，能夠幫助企業(yè)快速量產(chǎn)精品課程，滿足不斷變化的學(xué)習(xí)需求。
2024-11-07 09:38
主講老師：鄧世超課時(shí)安排：2天/6小時(shí)一天

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360°授課技巧TM
《360°授課技巧TM》是一門(mén)旨在提升培訓(xùn)師、教師等授課人員全方位授課能力的課程。該課程通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)和實(shí)戰(zhàn)演練，幫助學(xué)員掌握課前準(zhǔn)備、上臺(tái)技巧、開(kāi)場(chǎng)與互動(dòng)、控場(chǎng)以及結(jié)尾等各個(gè)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵技巧。它強(qiáng)調(diào)以學(xué)員為中心，注重實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用，通過(guò)大量的案例分析和情景模擬，讓學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)迅速提升授課水平，確保授課內(nèi)容生動(dòng)有趣，能夠吸引并保持聽(tīng)眾的注意力。
2024-11-07 09:37
主講老師：鄧世超課時(shí)安排：2天

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七步成詩(shī)
“七步成詩(shī)”是一個(gè)廣為流傳的歷史典故，出自《世說(shuō)新語(yǔ)·文學(xué)》。它講述的是三國(guó)時(shí)期，魏文帝曹丕稱(chēng)帝后，對(duì)弟弟曹植心生猜忌，命令他在七步之內(nèi)作詩(shī)一首，否則將處以死刑。曹植在極度悲憤中，應(yīng)聲吟出了著名的《七步詩(shī)》：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急?！边@首詩(shī)以豆萁煮豆的日常生活現(xiàn)象，比喻兄弟相爭(zhēng)的殘酷現(xiàn)實(shí)，表達(dá)了對(duì)兄弟相殘的深深哀嘆和無(wú)奈。曹丕聽(tīng)后深感羞愧，最終放過(guò)了曹植。這個(gè)典故展現(xiàn)了曹植的才思敏捷和文學(xué)造詣，同時(shí)也揭示了統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的殘酷斗爭(zhēng)。
2024-11-07 09:19
主講老師：張倩倩課時(shí)安排：3天/6小時(shí)一天

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《TTT（培訓(xùn)師的培訓(xùn)）-專(zhuān)家版》
《TTT（培訓(xùn)師的培訓(xùn)）-專(zhuān)家版》是面向資深培訓(xùn)師及教育領(lǐng)導(dǎo)者的頂級(jí)提升課程。它聚焦于高級(jí)課程設(shè)計(jì)策略、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)、全球視野下的教育趨勢(shì)、深度教學(xué)評(píng)估與反饋機(jī)制、以及創(chuàng)新教學(xué)技術(shù)與工具的應(yīng)用。通過(guò)導(dǎo)師制指導(dǎo)、國(guó)際案例研究、前沿理論探討與實(shí)踐項(xiàng)目，培養(yǎng)培訓(xùn)師成為行業(yè)領(lǐng)袖，引領(lǐng)教育創(chuàng)新，提升全球競(jìng)爭(zhēng)力，為組織培養(yǎng)頂尖人才，推動(dòng)教育事業(yè)的卓越發(fā)展。
2024-11-06 13:15
主講老師：遲彬課時(shí)安排：1天/7小時(shí)

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《TTT（培訓(xùn)師的培訓(xùn)）-進(jìn)階版》
《TTT（培訓(xùn)師的培訓(xùn)）-進(jìn)階版》是專(zhuān)為已具備基礎(chǔ)培訓(xùn)技能的教育者設(shè)計(jì)的深化課程。它涵蓋高級(jí)課程設(shè)計(jì)、多元化教學(xué)方法、高級(jí)演講與表達(dá)技巧、現(xiàn)場(chǎng)管理與危機(jī)處理、以及效果評(píng)估與持續(xù)改進(jìn)等關(guān)鍵領(lǐng)域。通過(guò)模擬教學(xué)、案例分析、角色扮演等互動(dòng)方式，深入提升培訓(xùn)師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與創(chuàng)新能力，使其能夠設(shè)計(jì)并實(shí)施更具吸引力、影響力的培訓(xùn)課程，滿足不同層次學(xué)習(xí)者的需求，推動(dòng)個(gè)人與組織的持續(xù)發(fā)展。
2024-11-06 13:14
主講老師：遲彬課時(shí)安排：2天/14小時(shí)

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TTT（培訓(xùn)師的培訓(xùn)）-基礎(chǔ)版
TTT（Train the Trainer，即培訓(xùn)師的培訓(xùn)）基礎(chǔ)版，專(zhuān)為有志成為優(yōu)秀培訓(xùn)師的個(gè)人設(shè)計(jì)。此課程涵蓋教學(xué)原理、課程設(shè)計(jì)、互動(dòng)技巧、演講技巧、評(píng)估與反饋等核心模塊，通過(guò)理論講解與實(shí)操演練，幫助學(xué)員掌握高效傳授知識(shí)與技能的方法。TTT基礎(chǔ)版旨在提升個(gè)人表達(dá)能力、增強(qiáng)課堂掌控力，培養(yǎng)能夠激發(fā)學(xué)員興趣、促進(jìn)知識(shí)吸收的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)師，為組織內(nèi)部培訓(xùn)與職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2024-11-06 13:13
主講老師：遲彬課時(shí)安排：1天/7小時(shí)

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培訓(xùn)師培訓(xùn)TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)TTT（Train the Trainer）專(zhuān)注于提升個(gè)人成為高效培訓(xùn)師的能力。它涵蓋了培訓(xùn)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、課堂管理、學(xué)員評(píng)估等多個(gè)方面，旨在幫助學(xué)員掌握培訓(xùn)的核心技巧與流程。通過(guò)本課程，學(xué)員將學(xué)會(huì)如何設(shè)計(jì)吸引人的課程大綱，運(yùn)用多樣化的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)員興趣，同時(shí)，掌握有效的課堂管理技巧，確保培訓(xùn)效果。TTT培訓(xùn)不僅提升個(gè)人培訓(xùn)能力，更助力企業(yè)構(gòu)建內(nèi)部培訓(xùn)體系，推動(dòng)人才發(fā)展與組織成長(zhǎng)。
2024-11-04 13:55
主講老師：王兵課時(shí)安排：2天

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培訓(xùn)師培訓(xùn)TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)TTT（Train the Trainer）專(zhuān)注于提升個(gè)人成為高效培訓(xùn)師的能力。它涵蓋了培訓(xùn)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、課堂管理、學(xué)員評(píng)估等多個(gè)方面，旨在幫助學(xué)員掌握培訓(xùn)的核心技巧與流程。通過(guò)本課程，學(xué)員將學(xué)會(huì)如何設(shè)計(jì)吸引人的課程大綱，運(yùn)用多樣化的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)員興趣，同時(shí)，掌握有效的課堂管理技巧，確保培訓(xùn)效果。TTT培訓(xùn)不僅提升個(gè)人培訓(xùn)能力，更助力企業(yè)構(gòu)建內(nèi)部培訓(xùn)體系，推動(dòng)人才發(fā)展與組織成長(zhǎng)。
2024-11-04 13:54
主講老師：王兵課時(shí)安排：2天

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TTT-內(nèi)訓(xùn)師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)技能提升黃埔訓(xùn)練

TTT-內(nèi)訓(xùn)師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)技能提升黃埔訓(xùn)練
TTT-內(nèi)訓(xùn)師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)技能提升黃埔訓(xùn)練是針對(duì)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)課程，旨在全面提升培訓(xùn)師的授課技巧、課程設(shè)計(jì)能力和職業(yè)素養(yǎng)。此訓(xùn)練結(jié)合了國(guó)際主流學(xué)習(xí)理論與現(xiàn)代培訓(xùn)技術(shù)，通過(guò)系統(tǒng)的知識(shí)講解、實(shí)操演練和案例分析，幫助培訓(xùn)師掌握有效的授課方法和課程開(kāi)發(fā)技巧。訓(xùn)練過(guò)程中，培訓(xùn)師將學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)吸引人的開(kāi)場(chǎng)白、如何生動(dòng)授課、如何有效控制培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)等技能，并通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練和現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審，不斷提升自己的培訓(xùn)水平。此訓(xùn)練對(duì)于打造專(zhuān)業(yè)內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍、推動(dòng)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系的建立和管理具有重要意義。
2024-11-04 13:01
主講老師：張見(jiàn)明課時(shí)安排：3-4天

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