課程背景：

為人，要學(xué)曾國(guó)藩。他打敗太平天國(guó)，保住了大清江山；他整肅政風(fēng)、學(xué)習(xí)西方文化，使晚清出現(xiàn)“同治中興”；他克已唯嚴(yán)，崇尚氣節(jié)，獲得上下?lián)泶鳎凰且淮寮易趲煟矣?xùn)家書(shū)教育子孫，實(shí)現(xiàn)了儒家修身、齊家、治國(guó)、平天下、立功、立德、立言“三不朽”的恢宏事業(yè)。

為官，要學(xué)曾國(guó)藩。他升官最快，做官最好，保官最穩(wěn)，歷盡宦海風(fēng)波而安然無(wú)恙，榮寵不衰，被政界人物奉為“官場(chǎng)楷模”。

相人用人，要學(xué)曾國(guó)藩。他一生致力于相人、用人以及培育、推薦人才，他的幕府是中國(guó)歷史上規(guī)模和作用最大的幕府。他一生推薦過(guò)的下屬有上千人，在曾國(guó)藩時(shí)代，一二品的高官有一半出自曾府。曾國(guó)藩的相人術(shù)薈萃了國(guó)學(xué)精髓，相人幾乎沒(méi)有看走過(guò)眼，《清史稿》的記載更讓人嘆為觀止。

課程收益：

● 啟發(fā)做人、相人和用人的智慧，提升管理者的事業(yè)修為和綜合能力

● 了解企業(yè)合作伙伴和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的優(yōu)勢(shì)與不足，知己知彼，達(dá)成共贏

● 幫助企業(yè)減少人力資源管理過(guò)程中的內(nèi)耗，提升人力資源管理效能

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天

課程對(duì)象：企業(yè)家、總裁班、研修班、企業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)的中高層干部、企業(yè)人力資源管理從業(yè)人員

課程方式：講授+案例分析+互動(dòng)討論

課程大綱

第一講：曾國(guó)藩的為人之道

1. 笨小孩到儒學(xué)宗師

2. 毀譽(yù)滄桑因緣因果

3. 家訓(xùn)家書(shū)堪抵萬(wàn)金

4. 官場(chǎng)順逆一顆真心

5. 自立立人兩條道路

6. 最經(jīng)不得三種境遇

7. 得失成敗四段歷程

8. 屢敗屢戰(zhàn)五次自殺

9. 為官為人六字真言

案例：梁上君子被逼得背會(huì)了書(shū)

案例：曾國(guó)藩冒死直諫咸豐皇帝

案例：曾國(guó)藩千古罵名天津教案

案例：曾國(guó)藩性命換來(lái)的侯爵位

案例：曾國(guó)藩寬厚包容曾左不和

案例：曾國(guó)藩忍辱打落牙和血吞

案例：曾國(guó)藩家訓(xùn)的生活八字訣

案例：李鴻章不能請(qǐng)假的早餐會(huì)

第二講：曾國(guó)藩的相人之法

1. 招募人才的途徑和原則

2. 曾氏面試法和檔案管理

3. 冰鑒智慧中的面試口訣

4. 相面識(shí)人的第一等秘訣

5. 品鑒神骨清濁相人識(shí)人

6. 微表情與小動(dòng)作的解密

7. 三停十二宮面相讀心術(shù)

8. 陰陽(yáng)眼如何看穿陰陽(yáng)人

9. 五行生克調(diào)和五行人格

案例：成功面相與偉人氣質(zhì)的解密

案例：貪官面相與仕途走向的解密

案例：彭宣先見(jiàn)之明，相王莽之邪

案例：史記中劉邦之相與龍準(zhǔn)龍顏

案例：西方相書(shū)如何判斷人在說(shuō)謊

案例：曾國(guó)藩倒履相迎識(shí)用江忠源

案例：曾國(guó)藩替李鴻章識(shí)別劉銘傳

第三講：曾國(guó)藩的用人之術(shù)

1. 領(lǐng)導(dǎo)者的修為和禁忌

2. 文官任用的四條標(biāo)準(zhǔn)

3. 武官選聘的四條標(biāo)準(zhǔn)

4. 如何用文化凝聚人心

5. 人分三等要分別使用

6. 成就大事須借力同僚

7. 合作用人的五種境界

8. 盛時(shí)須安排好接班人

9. 如何防止人才的流失

10. 籠絡(luò)下屬的有效方法

11. 關(guān)鍵崗位的用人方法

12. 特殊人才的使用辦法

案例：李鴻裔性格以及命運(yùn)結(jié)局

案例：曾國(guó)藩給慈禧和奕?相面

案例：馬云的喝酒文化與用人術(shù)

案例：讓任正非痛心的用人失誤

案例：解密曾國(guó)藩的行政管理和人事管理

案例：李秀成供狀太平天國(guó)用人十大失誤