【課程背景】

執(zhí)行力對(duì)個(gè)人而言就是辦事能力；對(duì)團(tuán)隊(duì)而言就是戰(zhàn)斗力；對(duì)企業(yè)而言就是經(jīng)營(yíng)能力。執(zhí)行力落地就是讓員工自覺地遵守制度。那么，如何才能讓員工自覺地遵守制度就成為當(dāng)下企業(yè)管理者最頭疼的問(wèn)題了，不知如下困擾您企業(yè)是否也遇到了呢？

1.    交代下去的工作，員工總是不能按時(shí)按質(zhì)完成

2.    內(nèi)部合作困難，資源協(xié)調(diào)更困難

3.    規(guī)章制度形同虛設(shè)，員工照樣犯錯(cuò)誤

4.    當(dāng)工作遇到瓶頸或困難時(shí)，總是互相推諉，不愿承擔(dān)責(zé)任

5.    企業(yè)出現(xiàn)不良風(fēng)氣，甚至傳出多一事不如少一事，多做多錯(cuò)的說(shuō)法

如上的這些正是眾多企業(yè)出現(xiàn)的問(wèn)題，也是本課程重點(diǎn)需要解決的問(wèn)題。今天的課程將以理論奠根基、以提問(wèn)引思考、以工具做支撐、以故事敲警醒、以練習(xí)助掌握等方式循序漸進(jìn)，幫助企業(yè)管理者找到員工高效執(zhí)行的方法，提升企業(yè)核心戰(zhàn)斗力。

【課程收獲】

1.       了解執(zhí)行力對(duì)員工及企業(yè)的價(jià)值

2.       了解訓(xùn)練員工執(zhí)行力的方法

3.       掌握助力員工練就高效執(zhí)行力的步驟

4.       幫助企業(yè)打造高效執(zhí)行組織，提升企業(yè)整體工作效率

【課程受眾】企業(yè)管理者

【課程時(shí)間】1-2天

【授課方式】案例分析＋實(shí)戰(zhàn)方法＋角色扮演＋提問(wèn)互動(dòng)＋分組討論＋精彩點(diǎn)評(píng)＋課堂練習(xí)

【授課特色】講師，風(fēng)趣幽默；邏輯，環(huán)環(huán)相扣；案例，情境帶入；工具，毫無(wú)保留

【課程大綱】

一、       企業(yè)為什么要打造員工的執(zhí)行力

1.    企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力源于執(zhí)行力

案例：非典時(shí)的阿里

互動(dòng)：什么是執(zhí)行力

練習(xí)：找出高效執(zhí)行力的事件

2.    員工競(jìng)爭(zhēng)力源于執(zhí)行力

案例：一名被開除的高校畢業(yè)員工

案例：一場(chǎng)訂票看出的差距

互動(dòng)：你更喜歡你的下屬執(zhí)行力強(qiáng)還是弱

二、       如何訓(xùn)練員工的執(zhí)行力？

1.    訓(xùn)練員工的速度，以快取勝

1)       練就員工對(duì)時(shí)間的觀念

案例：比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手早一小時(shí)進(jìn)入市場(chǎng)

小組討論：工作完成時(shí)間應(yīng)如何設(shè)定

練習(xí)：制定接下來(lái)1小時(shí)團(tuán)隊(duì)每人的舉手回答問(wèn)題次數(shù)

2.    訓(xùn)練員工的精度，追求完美

1)       練就員工精益求精的精神

案例：愛迪生的3000次實(shí)驗(yàn)

互動(dòng)：你的方案有備案嗎

3.    訓(xùn)練員工的廣度，總覽全局

1)       練就員工思考全方位的能力

案例：和他的4種方案PK的結(jié)果

小組討論：什么限制了你的視野的廣度

三、       如何讓員工每天都充實(shí)高效？

1.    為員工定個(gè)人目標(biāo)

1)       目標(biāo)3要素

2   時(shí)間、內(nèi)容、人物

2.    輔導(dǎo)員工做計(jì)劃

1)       計(jì)劃三則

2   善于留白

2   擁抱變化

2   即時(shí)改變

3.    針對(duì)不同員工進(jìn)行細(xì)分工

1)       時(shí)間分工

2)       事件分工

4.    跟進(jìn)員工日事日畢

1)       晨起定事分等級(jí)

2)       事不完成不放棄

案例：一場(chǎng)家庭糾紛引發(fā)的思考

互動(dòng)：你最近正在追的目標(biāo)是什么

小組討論：如何做到當(dāng)日事當(dāng)日畢

練習(xí)：設(shè)計(jì)一個(gè)未來(lái)一周的行動(dòng)計(jì)劃（含個(gè)人、家庭、工作）

四、       怎樣提升員工的執(zhí)行力？

1.    21天習(xí)慣養(yǎng)成法

工具：21天習(xí)慣模型

討論：什么是行動(dòng)最大的障礙并如何突破

2.    秀目標(biāo)法——定規(guī)則促達(dá)成

案例：朋友圈打卡的日子

3.    秀成果法——定期分享會(huì)

案例：小王的成長(zhǎng)

4.    尋反饋法——優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)事事反饋

工具：圓桌會(huì)議

5.    聽鼓勵(lì)法——鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)及時(shí)不吝嗇

互動(dòng)：表?yè)P(yáng)的價(jià)值

課堂作業(yè)：制定團(tuán)隊(duì)1位小伙伴21天的成長(zhǎng)計(jì)劃并細(xì)化到天

課程總結(jié)