【課程背景】

對于現(xiàn)今醫(yī)藥企業(yè)來說，面臨政府對醫(yī)保藥品限價，OTC市場競爭越來越激烈，外資企業(yè)的進入，傳統(tǒng)人才管理滯后等壓力，同時社會人口老齡化，用藥量的上漲，政府對藥品研發(fā)的支持等機遇，如何突破重圍、抓住新機遇是企業(yè)考慮的主要問題，而企業(yè)的競爭核心又在人才的競爭，解決人才問題就解決了企業(yè)發(fā)展問題，那么：

如何培養(yǎng)提升現(xiàn)有人才的勝任能力？

如何有效提升人才的意愿度和執(zhí)行力？

如何吸引更多的醫(yī)藥優(yōu)秀人才加入企業(yè)？

如何建立人才培養(yǎng)體系？

如何系統(tǒng)化提升醫(yī)藥企業(yè)人力資源管理能力？

解決上述問題重點在于搭建現(xiàn)代化組織管理系統(tǒng)，需要了解當(dāng)前人才狀態(tài)，解決人才的出路問題，人才的成長的問題以及對應(yīng)回報等問題

王老師分享將多年咨詢輔導(dǎo)百余家企業(yè)人力資源管理及自已帶團隊的經(jīng)驗，分享給管理者及人力資源管理人員，幫助企業(yè)建立一套人才培養(yǎng)機制

【課程收益】

掌握現(xiàn)代人力資源選、用、育、留等系統(tǒng)化搭建方法

掌握藥行業(yè)人才培養(yǎng)及成長方法

增進績效應(yīng)用效果，讓員工滿意，讓企業(yè)成長

提升員工積極性及在企業(yè)的服務(wù)時間和貢獻量，降低優(yōu)秀者主動流失率

激發(fā)團隊源動力，提升團隊協(xié)同效率

實現(xiàn)企業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定、高速發(fā)展。

【課程特色】

知到：用故事的方式現(xiàn)場實例分析與問題討論

得到：用咨詢的方式現(xiàn)場練習(xí)與撰寫方案

做到：用輔導(dǎo)的方式課后實戰(zhàn)與持續(xù)提高

【授課方式】

案例分析＋實戰(zhàn)方法＋角色扮演＋提問互動＋分組討論＋精彩點評＋課堂練習(xí)+課后作業(yè)

【課程對象】

董事長、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)、經(jīng)理、主管等管理者及必要的基層員工。

【課程大綱】

一、制藥行業(yè)當(dāng)前人力資源管理現(xiàn)狀——知己知彼

?  人才素質(zhì)參差不齊，不能很好協(xié)作

?  人才跟不上行業(yè)企業(yè)發(fā)展

?  關(guān)鍵人才流失率居高不下。

?  人力資源管理不夠系統(tǒng)化

【案例分析】XX公司為什么人員工流失高？

二、如何盤點企業(yè)人力資源狀況——看清自己才重要

1、  運用六步六工具法實操人力資源盤點

?  第一步：為業(yè)務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃人才

?  第二步：計算人才數(shù)量差距

?  第三步：建立/更新統(tǒng)一的人才標(biāo)準(zhǔn)

?  第四步：業(yè)績×能力，盤點當(dāng)前表現(xiàn)

?  第五步：潛質(zhì)評估+ 校準(zhǔn)會，形成人才地圖

?  第六步： 制定、跟蹤個人和組織的行動計劃

2、  基于勝任力模型構(gòu)建人才池(庫)

?  人才池的建立與管理

?  接班人計劃

?  人才加速成長計劃

三、如何運用生涯規(guī)劃管理讓人才長期發(fā)展？——給人才希望和未來

1、  做好員工職業(yè)生涯規(guī)劃對企業(yè)的意義

?  更好的實現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)

?  是企業(yè)保持競爭力的保障

?  有利于企業(yè)員工隊伍的穩(wěn)定

?  有利于人才梯隊建設(shè)

?  有效的激發(fā)員工動力

【案例分析】XX公司是如何讓員工有動力的？

2、  員工職業(yè)生涯規(guī)劃落地方法

?  如何使用六步法建立員工職業(yè)生涯規(guī)劃體系

?  員工生涯規(guī)劃通道圖設(shè)計

?  員工生涯規(guī)劃晉升標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計

四、培訓(xùn)內(nèi)容體系建設(shè)——讓人才不斷成長

1、  員工培訓(xùn)的六個維度企業(yè)文化培訓(xùn)(方向)

?  員工心態(tài)訓(xùn)練（三觀）

?  知識體系掌握（知道）

?  工作流程培訓(xùn)（流程之間）

?  員工技能培訓(xùn)（做到）

?  公司行政制度培訓(xùn)（公司法治）

2、  培訓(xùn)需求分析

?  培訓(xùn)需求分析的作用

?  培訓(xùn)需求產(chǎn)生產(chǎn)原因

?  培訓(xùn)需求分析方法

?  培訓(xùn)需求分析的層面

3、  培訓(xùn)效果評估

?  培訓(xùn)績效評估常用方法(4R法)

?  培訓(xùn)效果評估的關(guān)鍵問題

?  培訓(xùn)效果評估中應(yīng)該注意的問題

4、  培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化——學(xué)習(xí)的意義在于應(yīng)用

?  培訓(xùn)后知識/技能轉(zhuǎn)化不佳的原因分析

?  如何鞏固培訓(xùn)效果

【案例分析】XX公司是如何監(jiān)測培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的結(jié)果的？