【課程背景】

新中國成立前的戰(zhàn)爭年代，最最艱難的歲月，最最棘手的問題不是缺槍少糧，也不是沒有根據(jù)地沒有武裝力量，而是我們的隊伍中嚴(yán)重缺少干部，缺少能聽指揮，能打仗的優(yōu)秀一線指揮員。今天身處和平年代，商場如戰(zhàn)場，隨著企業(yè)的發(fā)展壯大，企業(yè)在選用任用中層干部時是否也常常存在很多問題：

?  不能做好自我認(rèn)知和角色定位

?  缺乏目標(biāo)與計劃管理能力

?  缺乏與上級、下級以及平級跨部門的溝通協(xié)作能力，工作中得不到支持

?  不懂得如何激勵下屬改進績效，導(dǎo)致組織績效達不到預(yù)期目標(biāo)

?  責(zé)任心不強，導(dǎo)致上級領(lǐng)導(dǎo)的意圖總是貫徹不到位

?  缺乏教練下屬的技能，不懂得合理授權(quán)

?  缺乏領(lǐng)導(dǎo)能力，對下屬的影戲力不夠，不能有效領(lǐng)導(dǎo)員工

正所謂贏在中層，中層管理者是企業(yè)的中堅力量，起著承上啟下的重要作用。本課程旨在全面指導(dǎo)中層管理者職業(yè)素養(yǎng)和管理能力的提升并做出科學(xué)的規(guī)劃指導(dǎo)。

【課程收益】

?  促使管理者了解自己的角色定位與職責(zé)，建立管理者應(yīng)有的態(tài)度意識，在工作中高效發(fā)揮管理者應(yīng)有的職能

?  培養(yǎng)管理者高效工作的技能，善用管理工具，推進目標(biāo)與績效管理，打造高效執(zhí)行力

?  學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地進項問題分析與解決，養(yǎng)成理性思維的習(xí)慣

?  了解人性特點，激發(fā)部屬工作干勁，對部屬進行培育與工作指導(dǎo)

?  快速成長為一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，掌握高效領(lǐng)導(dǎo)的用人藝術(shù)

【課程特色】

課程以很強的實用性和可操作性的特點，得到數(shù)百位高級經(jīng)理人的極大認(rèn)同，為每一位管理者提供切實可行的落地方案，通過卓有成效的實戰(zhàn)案例和演練，使學(xué)員很容易結(jié)合自身的工作特點進行實際操作。

【課程對象】各類型企業(yè)的中層主管、經(jīng)理、儲備干部、優(yōu)秀基層骨干等

【課程時間】

一天（6小時）

【課程大綱】

一、主管角色認(rèn)知

1、公司主管的三個階層

2、中層主管的角色

3、主管的權(quán)力哪里來

二、中層主管經(jīng)常忽視的小錯誤

1、推委責(zé)任

2、沒有做到對下屬的教育

3、建立小團體

4、忽視了公司倫理

5、只關(guān)注細(xì)節(jié)或最終目標(biāo)

6、心胸不夠?qū)拸V

7、設(shè)想多于行動

三、如何成為優(yōu)秀的中層主管

1、站在他人的立場看問題

2、學(xué)會維護領(lǐng)導(dǎo)的尊嚴(yán)

3、善待錯誤

4、打破慣性思維

5、80 / 20 原則

6、要讓下屬感知你的關(guān)心

7、永遠(yuǎn)不要打擊員工的熱情

8、良好的工作心態(tài)

案例：亂了頭緒的經(jīng)理人

呈現(xiàn)方式：視頻賞析

四、有效的溝通與激勵

1、與上級的溝通

2、與同級的溝通

3、與下級的溝通

4、非薪酬激勵的方法和技巧

案例：看李云龍如何當(dāng)好“中層干部”

呈現(xiàn)方式：視頻賞析《亮劍》片段

五、打造卓越的中層團隊

1、團隊意味著協(xié)作

2、團隊成員要相互信任

3、團隊必須保持良好的溝通

4、團隊要有不斷學(xué)習(xí)的能力

5、團隊效應(yīng)是如何發(fā)揮出來的

6、合理配置資源才能創(chuàng)造最大價值