【課程背景】

中國(guó)的新時(shí)代企業(yè)培訓(xùn)已經(jīng)走過(guò)從體驗(yàn)式培訓(xùn)到情境化場(chǎng)景再到引導(dǎo)式教育的道路，我們不禁要問(wèn)：作為企業(yè)真正需要的是什么樣的培訓(xùn)？我們這樣做：把您的企業(yè)境遇，您的管理困惑通過(guò)我們來(lái)策劃，我們來(lái)設(shè)計(jì)，我們來(lái)引導(dǎo)學(xué)員參與其中，一切圍繞著落地性地解決您的實(shí)際問(wèn)題。

本課程通過(guò)情境式沙盤體驗(yàn)課的形式，帶給學(xué)員一次充滿緊張、刺激、冒險(xiǎn)精神的環(huán)球之旅，以此來(lái)幫助學(xué)員體會(huì)、反思企業(yè)成敗的關(guān)鍵因素構(gòu)成和把握，從而激發(fā)自己的使命感和責(zé)任感。

【課程收益】

?  通過(guò)模擬環(huán)球旅行，模擬企業(yè)在市場(chǎng)大環(huán)境中如何把決策模塊戰(zhàn)略化

?  領(lǐng)悟在經(jīng)營(yíng)中確立管理目標(biāo)，明確角色定位，把控職責(zé)分工的重要性

?  提升在營(yíng)銷和資金運(yùn)籌等方面的成本意識(shí)和管控技能

?  調(diào)整職業(yè)心態(tài)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和忠誠(chéng)度，進(jìn)一步強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部管理

【課程特色】

?  保留了沙盤模擬培訓(xùn)特有的互動(dòng)性、趣味性和競(jìng)爭(zhēng)性的特點(diǎn)

?  結(jié)合了情景演練和案例研討，使管理情景沙盤又具有實(shí)戰(zhàn)性、實(shí)操性和針對(duì)性等特點(diǎn)

?  能夠最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣

【課程對(duì)象】企業(yè)中層管理者、主管、部門經(jīng)理以及新入職的高精尖人才等

【課程時(shí)間】一天（6小時(shí)）

【課程大綱】

一、團(tuán)隊(duì)組建環(huán)節(jié)

1、團(tuán)隊(duì)要求

2、團(tuán)隊(duì)分工

二、流程規(guī)則介紹

1、關(guān)于地圖

?  地圖方位

?  地區(qū)結(jié)構(gòu)

2、關(guān)于國(guó)家地區(qū)及城市

?  代表性國(guó)家

?  對(duì)應(yīng)性城市

3、關(guān)于交通工具

?  常用交通工具

?  特設(shè)交通工具

4、關(guān)于任務(wù)

5、關(guān)于資源和評(píng)比標(biāo)注

三、沙盤操作階段

1、學(xué)員分組討論

?  目標(biāo)天數(shù)

?  路線的制定

?  城市的選擇

2、模擬旅行

?  加分任務(wù)地區(qū)

?  特殊任務(wù)地區(qū)

3、成績(jī)統(tǒng)計(jì)

四、復(fù)盤與回顧階段

1、目標(biāo)的制定和決策分析

?  制定的目標(biāo)天數(shù)是否合理

?  是什么影響的天數(shù)的增加和減少

2、決策和執(zhí)行哪個(gè)重要？

3、計(jì)劃和執(zhí)行的關(guān)系

?  為什么計(jì)劃趕不上變化

?  擺脫“見(jiàn)招拆招”窘境的方法