【課程背景】

經(jīng)過(guò)40多年的改革開(kāi)放，我國(guó)已經(jīng)成為世界經(jīng)濟(jì)大國(guó)、制造大國(guó)和消費(fèi)大國(guó)。市場(chǎng)的多級(jí)分布和精細(xì)化管理技術(shù)的分工，已經(jīng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理提出了越來(lái)越高的要求。作為現(xiàn)場(chǎng)管理基礎(chǔ)的5S，起源于日本，對(duì)于塑造企業(yè)的形象、降低成本、提高效率、安全生產(chǎn)、高度標(biāo)準(zhǔn)化、創(chuàng)造令人心曠神怡的工作場(chǎng)所、建立自覺(jué)工作的員工關(guān)系等方面發(fā)揮了巨大作用，逐漸被各國(guó)的管理界高度重視。

    5S是一切管理的基礎(chǔ)，是其他管理活動(dòng)有效展開(kāi)的基石；也是提升企業(yè)整體管理水平的一種有效方法和手段。5S活動(dòng)的核心和精髓是人的素養(yǎng)。它創(chuàng)造的整潔有序的環(huán)境，會(huì)時(shí)刻提醒員工正在制造的是高品質(zhì)的產(chǎn)品。通過(guò)5S管理，員工從身邊小事的變化上獲得成就感, 人人養(yǎng)成認(rèn)真工作的態(tài)度和精神，自我約束、自我學(xué)習(xí)，自我激勵(lì)、自我管理，使規(guī)范行為成為習(xí)慣，員工素質(zhì)不斷提高，形成優(yōu)秀的企業(yè)團(tuán)隊(duì)。

【課程收益】

1.      全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握5S的管理內(nèi)容。

2.      將5S的工作效益化。

3.      形成5S工作的持續(xù)化管理。

4.      形成固定的企業(yè)文化傳播和管理。

【課程特色】

本課程力求從有效性、實(shí)踐性和系統(tǒng)性的角度，全面講解5S方法，明確基本內(nèi)容，準(zhǔn)確定位職責(zé)，掌握推動(dòng)的方法。課程將安排半天的實(shí)踐練習(xí)時(shí)間，幫助學(xué)員鞏固技能、加深理解并學(xué)會(huì)運(yùn)用。

【課程對(duì)象】

部門經(jīng)理，車間主任，一線班組長(zhǎng)，倉(cāng)儲(chǔ)物流人員，辦公室人員。

【課程時(shí)間】

   2天，6小時(shí)/天

【課程大綱】

第一部分：5S 管理概述

1.      現(xiàn)代企業(yè)面臨的問(wèn)題、挑戰(zhàn)。

2.      5S起源與基礎(chǔ)認(rèn)知。

3.      5S在管理系統(tǒng)中的七大作用。

4.      5S體驗(yàn)游戲：通過(guò)5S活動(dòng)，提高工作組裝效率、減少差錯(cuò)的若干方法。

5.      案例：這是誰(shuí)？

第二部分：5S的具體活動(dòng)

1S－整理

? 整理的定義與基本原則

? 圖片游戲：5S與效率提升

? 需要與不需要物品的基準(zhǔn)制定

? 不需要物品識(shí)別練習(xí)

? 非必需品的處理流程與原則

? 案例：某金屬制品公司的現(xiàn)場(chǎng)整理技巧

? 圖片識(shí)別：1S的問(wèn)題發(fā)掘

? 練習(xí)：學(xué)會(huì)制定需要與不需要物品的基準(zhǔn)

? 了解非必需品的處理流程

2S－整頓

? 整理的定義與基本原則

? 三定的定義與實(shí)施方法

? 目視化管理與三定的關(guān)系

? 目視化的四個(gè)原則與三個(gè)進(jìn)階

? 定置管理法的實(shí)際運(yùn)用

? 眼下的三定與目視化案例（地面、物料、設(shè)備、臺(tái)車等）

? 眼前的三定與目視化案例（桌面、工作臺(tái)、抽屜、文件資料、儀表等）

? 眼上的三定案例（料架、墻面）

? 設(shè)備狀態(tài)目視化管理案例

? 人員狀態(tài)目視化管理案例

? 物料管理目視化案例

? 演練：物料三定目視化管理的桌面演練

? 練習(xí)：掌握不同物品的三定實(shí)施方法

? 掌握目視化管理的標(biāo)注方法

3S－清掃 

? 清掃的定義

? 清掃的實(shí)施流程

? 清掃區(qū)域劃分技巧

? 如何實(shí)施感知清掃，如何提前發(fā)現(xiàn)污染源

? 污染源登記制度建立

? 運(yùn)用5why法尋找污染源

? 練習(xí)：了解清掃的實(shí)施流程

4S－清潔

? 清潔的定義

? 全員清掃與習(xí)慣培養(yǎng)

? 改善污染源是減少3S工作量的重要手段

? 案例：放不亂的定位方式

? 練習(xí)：5S評(píng)審基準(zhǔn)編制

5S－素養(yǎng)   

? 素養(yǎng)的定義與實(shí)施原則

? 培養(yǎng)員工素養(yǎng)的四步法

? 5S氛圍營(yíng)造與文化建設(shè)

? 5S 與安全

? 5S 活動(dòng)的深入與貫徹。

? 安全作業(yè)重點(diǎn)

? 現(xiàn)場(chǎng)巡查重點(diǎn)

? 事故發(fā)生時(shí)的應(yīng)急

? 練習(xí)：現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)源的查找方法

第三部分：5S活動(dòng)的實(shí)施技巧與工具

1、紅牌作戰(zhàn)與定點(diǎn)照相運(yùn)動(dòng)

2、目視管理及色彩管理

3、標(biāo)準(zhǔn)化

4、查核表、推移圖、區(qū)域信息中心

5、提案建議制度

6、頭腦風(fēng)暴法

7、ABC晨間檢查法

8、五WHY法等

第四部分：5S活動(dòng)推進(jìn)技巧

1.      實(shí)施過(guò)程中可能造成的阻力與難點(diǎn)

2.      三級(jí)推進(jìn)組織及其責(zé)權(quán)利

3.      分級(jí)培訓(xùn)實(shí)施技巧

4.      基準(zhǔn)與評(píng)價(jià)方案的編制技巧

5.      活動(dòng)的常用工具與材料

6.      管理者參與5S活動(dòng)的若干形式與方法

7.      全員參與是5S成功的關(guān)鍵

8.      現(xiàn)場(chǎng)案例分享：5S實(shí)施流程與細(xì)節(jié)分析

第五部分：現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐練習(xí)

1.    倉(cāng)庫(kù)5S

2.    通道和展宣布局

3.    辦公室5S