構(gòu)建良將如潮的干部管理機(jī)制——解密華為干部管理之道

你們公司是否在干部管理方面面臨如下六大困境？

困境一：選撥干部缺乏有效與統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，多是領(lǐng)導(dǎo)感覺(jué)與拍腦袋；

困境二：干部板結(jié)，山頭林立，職位只能上不能下，工資只能漲不能降，調(diào)動(dòng)不了；

困境三：干部管理工作碎片化、重復(fù)性多，低效，缺乏整體性、前瞻性；

困境四：干部斷層，沒(méi)有干部梯隊(duì)，用60后、70后管理90后、00后；

困境五：官多兵少，當(dāng)官后丟了技術(shù)，不接地氣，高高在上；

困境六：干部能力不夠，一將無(wú)能累死三軍，部門(mén)績(jī)效低；

任正非說(shuō)過(guò)：“華為的成功，從很大意義上講是華為人力資源的成功，而華為人力資源的成功，從很大意義上講是因?yàn)樽龊昧烁刹抗芾砉ぷ鳎　?/span>

在任正非看來(lái)，管理公司，關(guān)鍵是管理好干部。干部作為組織的第一戰(zhàn)略資源，同時(shí)也是組織最大的威脅源：

組織最大的危機(jī)，來(lái)自干部缺乏使命感，激情衰竭，不愿持續(xù)奮斗；

組織最大的威脅，來(lái)自干部責(zé)任感的缺失，不擔(dān)責(zé)，不作為，官僚主義，遠(yuǎn)離市場(chǎng)與客戶(hù)；

最終最大的挑戰(zhàn)，來(lái)自干部不學(xué)習(xí)，職業(yè)能力滯后，領(lǐng)導(dǎo)力不足，難以自我超越。

課程收益：

價(jià)值一：共識(shí)高管心中的“干部問(wèn)題”與“解決方案”；

價(jià)值二：輸出公司干部管理機(jī)制的1.0版本；

價(jià)值三：掌握干部管理各模塊的核心流程、方法論及實(shí)踐落地模板；

課程特點(diǎn)：

● “三講、三不講”：“三講”——講真話、講實(shí)話、講有用的話；“三不講”——微信頭條上的不講、教科書(shū)上的不講、人云亦云的不講；

● 實(shí)戰(zhàn)性：“在戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)”，不玩高深理念，強(qiáng)調(diào)訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合，緊扣行業(yè)特質(zhì)，真正幫助學(xué)員“聽(tīng)得懂、學(xué)得會(huì)、用得著”，有非常強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)性和操作針對(duì)性；

● 系統(tǒng)性：從“道、魂、術(shù)、器、法“等層面層層解析，步步落地，從宏觀到微觀，全方位的提升學(xué)員系統(tǒng)和框架思維，構(gòu)建立體的知識(shí)架構(gòu)；

● 咨詢(xún)式授課：采取“案例解析+思維引導(dǎo)+工具落地+行動(dòng)計(jì)劃+現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)”五位一體咨詢(xún)式培訓(xùn)模式，真正讓學(xué)員拿到行動(dòng)方案，讓學(xué)員學(xué)了就能用，用了就見(jiàn)效。

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天；

學(xué)習(xí)對(duì)象：企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理團(tuán)隊(duì)、HRD、中層干部、核心骨干等；

課程方式：訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合、全程互動(dòng)、案例豐富、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操；

課前要求：請(qǐng)企業(yè)準(zhǔn)備課堂案例，小班教學(xué)，每班人數(shù)控制在30人以?xún)?nèi)。

課程大綱

第一篇：什么是干部管理？

第1講：干部：關(guān)鍵的少數(shù)

1、什么是干部？

2、干部：骨干部分；

第2講：干部角色：自我與組織發(fā)展

1、管理者的十種角色；

      2、干部的角色劃分；

      案例：華為干部的定義與角色；

3、干部職位職級(jí)體系；

第3講：干部領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)三要素

1、干部使命；

      2、干部責(zé)任；

3、干部能力；

第4講：干部領(lǐng)導(dǎo)力模型構(gòu)建

1、“看得見(jiàn)”的能力和“看不見(jiàn)”的素質(zhì)；

2、四步構(gòu)建干部領(lǐng)導(dǎo)力模型；

3、優(yōu)秀干部領(lǐng)導(dǎo)力模型示例；

4、干部領(lǐng)導(dǎo)力模型的應(yīng)用；

第5講：干部管理的權(quán)力與責(zé)任

1、干部的管理機(jī)關(guān)與職責(zé)；

2、干部管理權(quán)限；

第二篇：干部管理八步法（盤(pán)點(diǎn)-規(guī)劃-選撥-任用-培養(yǎng)-評(píng)價(jià)-激勵(lì)-退出）

第6講：干部盤(pán)點(diǎn)：手中有圖，心中有數(shù)

1、夯實(shí)干部檔案基礎(chǔ)；

2、剖析干部勝任力要求；

3、組織與人才盤(pán)點(diǎn)雙管齊下；

4、干部盤(pán)點(diǎn)九宮格；

第7講：干部規(guī)劃：預(yù)則立，不預(yù)則廢

1、干部隊(duì)伍承載戰(zhàn)略與組織規(guī)劃；

2、干部規(guī)劃要對(duì)隊(duì)伍進(jìn)行系統(tǒng)思考；

3、干部發(fā)展與組織發(fā)展要良性互動(dòng)；

4、干部年輕化勢(shì)不可擋；

第8講：干部選撥：賽馬不相馬

1、干部選撥四大核心原則；

2、干部選撥五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)；

3、干部選撥周期；

4、干部選撥方式；

5、干部測(cè)評(píng)；

6、干部選撥的流程；

第9講：干部任用：疑人要用，用人要疑

1、“契約化任用”建立信任共識(shí)；

2、全過(guò)程干部任用管理體系；

3、任前契約建立機(jī)制；

4、任中內(nèi)外部約束機(jī)制；

5、任后交流輪換與離任機(jī)制；

第10講：干部培養(yǎng)：德能勤績(jī)廉全面評(píng)價(jià)

1、干部評(píng)價(jià)的指導(dǎo)原則；

2、干部評(píng)價(jià)的幾種方式；

3、干部評(píng)價(jià)的運(yùn)營(yíng)流程；

4、干部評(píng)價(jià)結(jié)果的應(yīng)用；

第11講：干部激勵(lì)：全要素激勵(lì)體系設(shè)計(jì)

1、干部激勵(lì)的指導(dǎo)原則；

2、干部薪酬體系的設(shè)計(jì)；

3、干部非物質(zhì)激勵(lì)類(lèi)型；

4、干部中長(zhǎng)期激勵(lì)模型；

第12講：干部退出：耗散結(jié)構(gòu)，常退常新

1、干部退出三原則；

2、干部退出的形式；

3、退出程序要公開(kāi)公正；

4、確保干部退出“軟著陸”；

第三篇：干部梯隊(duì)建設(shè)

第13講：接班人計(jì)劃：基業(yè)長(zhǎng)青的砝碼

1、接班人計(jì)劃六步法；

2、案例借鑒；

第14講：后備干部計(jì)劃：賽馬不相馬，層層出人才

1、后備干部計(jì)劃六步法；

2、案例借鑒；

第15講：青年干部計(jì)劃：為有源頭活水來(lái)

1、青年干部計(jì)劃：人才源頭建設(shè)；

2、案例借鑒；

——課程總結(jié)——