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推廣 熱搜： 2022  財(cái)務(wù)  微信  法律  張  網(wǎng)格化  管理  營(yíng)銷  總裁班  安全 
促動(dòng)型領(lǐng)導(dǎo)力
  • 促動(dòng)型領(lǐng)導(dǎo)力
  • 在面臨經(jīng)濟(jì)新常態(tài)、互聯(lián)網(wǎng)+等多重挑戰(zhàn)的VUCA時(shí)代，很多行業(yè)和企業(yè)都面臨著被“洗牌“的危機(jī)。如何在危機(jī)中生存和發(fā)展，很難依靠企業(yè)一把手去扭轉(zhuǎn)乾坤，它需要全員參與，共享智慧，聚焦企業(yè)真實(shí)問題，探詢解決問題的方法。
  • 2022-11-28 11:06  
  • 主講老師：俞萍 課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天
 面議
促動(dòng)群體智慧,提升組織效能,促動(dòng)型領(lǐng)導(dǎo)力
 面議
提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力,提高組織凝聚力打造企業(yè)中國(guó)式領(lǐng)導(dǎo)力的整體解決方案八力模型
  • 提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力,提高組織凝聚力打造企業(yè)中國(guó)式領(lǐng)導(dǎo)力的整體解決方案八力模型
  • 關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)課程很多，縱觀起來真正融入中國(guó)文化的領(lǐng)導(dǎo)力解讀不多，西方人喜歡用職能稱呼“經(jīng)理、總監(jiān)、總經(jīng)理”等，我們中國(guó)人喜歡用一個(gè)詞“領(lǐng)導(dǎo)”一以貫之，這說明領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)該有中國(guó)人的特色，應(yīng)該以中國(guó)文化為基礎(chǔ)，陳玉國(guó)老師結(jié)合30年工作經(jīng)歷，17年培訓(xùn)閱歷，10年間對(duì)傳統(tǒng)文化的研究，整理出“中學(xué)為體，西學(xué)為用”的全面領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)，并以培訓(xùn)課程方式呈現(xiàn)出來，供大家參考！
  • 2022-11-28 10:00  
  • 主講老師：陳玉國(guó) 課時(shí)安排：1-4天/6小時(shí)
 面議
VUCA時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)力-成為教練管理者的秘密
  • VUCA時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)力-成為教練管理者的秘密
  • 徹底了解管理者的角色定位和教練的角色定位 快速掌握教練四部曲，從而提高輔導(dǎo)員工的工作能力 明白在具體培養(yǎng)員工是的5個(gè)步驟，讓員工快速跟上公司節(jié)湊，提高工作效率
  • 2022-11-28 09:49  
  • 主講老師：陳玉國(guó) 課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天
 面議
情商和情商領(lǐng)導(dǎo)力
  • 情商和情商領(lǐng)導(dǎo)力
  • 一種提高領(lǐng)導(dǎo)力、賦能企業(yè)管理者的有效方法 教練式管理者的主要工作：幫助下屬設(shè)定目標(biāo)；幫助下屬分析不足和問題；明確指導(dǎo)下屬，并制定行動(dòng)計(jì)劃；清楚說明決策的理由，同時(shí)也聽聽下屬的想法，促進(jìn)他們提出一些新的意見和想法，必要的時(shí)候支持和贊美下屬提出的任何意見和建議；在決策的過程中，領(lǐng)導(dǎo)者依然是最后的決策人。
  • 2022-11-27 11:34  
  • 主講老師：張永軍 課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天
 面議
情商和情商領(lǐng)導(dǎo)力
  • 情商和情商領(lǐng)導(dǎo)力
  • 企業(yè)管理者最根本的領(lǐng)導(dǎo)力 領(lǐng)導(dǎo)者用心管理企業(yè)、用情領(lǐng)導(dǎo)員工，才能克服嬌氣、傲氣、霸氣、邪氣和冷氣，妥善解決員工感情上不服氣、心里有怨氣、上下不通氣等問題，引領(lǐng)企業(yè)有質(zhì)量有效益可持續(xù)發(fā)展。
  • 2022-11-27 11:34  
  • 主講老師：張永軍 課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天
 面議
教練式領(lǐng)導(dǎo)力
  • 教練式領(lǐng)導(dǎo)力
  • 教練式管理者的主要工作：幫助下屬設(shè)定目標(biāo)；幫助下屬分析不足和問題；明確指導(dǎo)下屬，并制定行動(dòng)計(jì)劃；清楚說明決策的理由，同時(shí)也聽聽下屬的想法，促進(jìn)他們提出一些新的意見和想法，必要的時(shí)候支持和贊美下屬提出的任何意見和建議；在決策的過程中，領(lǐng)導(dǎo)者依然是最后的決策人。
  • 2022-11-27 11:34  
  • 主講老師：張永軍 課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天
 面議
權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)之道,領(lǐng)導(dǎo)力第一課：瞬間洞悉員工狀態(tài)，靈活調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)策略
 面議
領(lǐng)導(dǎo)者人格特質(zhì)與發(fā)展情境領(lǐng)導(dǎo)力,洞悉領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)｜活化領(lǐng)導(dǎo)姿態(tài)
 面議
高階領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展精要
  • 高階領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展精要
  • 解碼心智模式，活化領(lǐng)導(dǎo)形態(tài)，擴(kuò)大伙伴生態(tài)，驅(qū)動(dòng)場(chǎng)域力量 本課程首先從解碼心智模式開啟，讓參與工作坊的領(lǐng)導(dǎo)者們看到自己的心理和大腦活動(dòng)規(guī)律和特點(diǎn)，理解心智模式對(duì)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格帶來的影響，從而反思環(huán)境需要我做什么調(diào)整，該如何調(diào)整；同時(shí)在工作坊營(yíng)造的“心理安全”的環(huán)境下，你也可以看到其他伙伴的心智工作模式與規(guī)律，更好的理解他人，加之運(yùn)用高階領(lǐng)導(dǎo)者嫻熟的人際互動(dòng)能力，更好團(tuán)結(jié)他人和強(qiáng)化伙伴關(guān)系；如果把團(tuán)隊(duì)看成一個(gè)整體，工作坊還會(huì)帶領(lǐng)大家理解“團(tuán)隊(duì)-這個(gè)整體“的冰上之下的心智模式如何解碼，然后回歸到冰山之上，當(dāng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)
  • 2022-11-27 11:02  
  • 主講老師：王琦 課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天
 面議
運(yùn)用心理學(xué)效應(yīng)學(xué)會(huì)高效做領(lǐng)導(dǎo)-情商領(lǐng)導(dǎo)力
  • 運(yùn)用心理學(xué)效應(yīng)學(xué)會(huì)高效做領(lǐng)導(dǎo)-情商領(lǐng)導(dǎo)力
  • 本次課程，黎老師將運(yùn)用應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)特長(zhǎng)+20年來總結(jié)的心理學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)力方面的管理和領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，向?qū)W員傳遞如何用心理學(xué)原理、心理學(xué)效應(yīng)、心理學(xué)定律去做好管理、領(lǐng)導(dǎo)工作。分享從心理學(xué)效應(yīng)而提煉出來的管理方面的經(jīng)驗(yàn)、技巧、方法、手段和工具，為企業(yè)和部門創(chuàng)造佳績(jī)。讓你用巧妙的方法去高效管理，實(shí)現(xiàn)實(shí)用化、簡(jiǎn)單化、高效化、工具化和落地化，使學(xué)員學(xué)之解惑，學(xué)之能用，用之有效。
  • 2022-11-27 10:47  
  • 主講老師：黎昌明 課時(shí)安排：2-4天，6小時(shí)/天
 面議
數(shù)字化時(shí)代，領(lǐng)導(dǎo)者如何從“心” 管理員工
  • 數(shù)字化時(shí)代，領(lǐng)導(dǎo)者如何從“心” 管理員工
  • 基于95后員工心理特點(diǎn)高效管理的解決方案 本次課程，黎老師結(jié)合數(shù)字化時(shí)代的特點(diǎn)，運(yùn)用自己所學(xué)的應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)特長(zhǎng)，深度分析這類人群的心理特點(diǎn)、性格特征和價(jià)值觀，向管理者呈現(xiàn)95后心理真實(shí)需求和想法，95后也了解管理者的管理思路、心里想法、思維、理念、期待、并傳授適用他們性格特征和心理需求的管理方法、手段、技巧和藝術(shù)，讓下屬理解、接受企業(yè)的管理規(guī)則、理念和方式，促進(jìn)上下級(jí)在溝通、交往與相處的良性互動(dòng)，“馴服”這些獨(dú)特有激情的“奔馬”發(fā)揮他們的聰明才智，為企業(yè)和部門創(chuàng)造佳績(jī)。讓你認(rèn)為難以管理的人群，用
  • 2022-11-27 10:37  
  • 主講老師：黎昌明 課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天
 面議
數(shù)字化經(jīng)濟(jì)模式下，如何成為教練式經(jīng)理-教練式領(lǐng)導(dǎo)力
  • 數(shù)字化經(jīng)濟(jì)模式下，如何成為教練式經(jīng)理-教練式領(lǐng)導(dǎo)力
  • 本次課程，黎老師將結(jié)合數(shù)字化經(jīng)濟(jì)模式的特點(diǎn)，根據(jù)“教練式”經(jīng)理的特點(diǎn)和要求，全面呈現(xiàn)教練式經(jīng)理如何教練、授權(quán)、帶團(tuán)、解決沖突等新方法和技巧，分享和傳授教練式經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)秘籍，使學(xué)員能全面掌握教練式領(lǐng)導(dǎo)力法則，精準(zhǔn)“做教練”，打造精英團(tuán)隊(duì)，為企業(yè)和部門創(chuàng)造佳績(jī)，實(shí)現(xiàn)實(shí)用化、簡(jiǎn)單化、高效化、工具化和落地化，使學(xué)員學(xué)之解惑，學(xué)之能用，用之有效。
  • 2022-11-27 10:13  
  • 主講老師：黎昌明 課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天
 面議
如何做教練式經(jīng)理-教練式領(lǐng)導(dǎo)力
  • 如何做教練式經(jīng)理-教練式領(lǐng)導(dǎo)力
  • 本次課程，黎老師將大量的、大規(guī)模的采用現(xiàn)實(shí)、真實(shí)的工作案例，用情境模擬的方法，全新的視角和創(chuàng)新方法，手把手教會(huì)學(xué)員如何用教練式的方法去管員工，帶團(tuán)隊(duì)，做輔導(dǎo)，培養(yǎng)培育下屬的能力，促進(jìn)下屬業(yè)績(jī)倍增，穩(wěn)定人才對(duì)我，提高管理效益，發(fā)揮員工的聰明才智，為企業(yè)和部門創(chuàng)造佳績(jī)。真正實(shí)現(xiàn)實(shí)用化、簡(jiǎn)單化、高效化、工具化和落地化，學(xué)之能用，用之有效。
  • 2022-11-27 10:12  
  • 主講老師：黎昌明 課時(shí)安排：2-4天，6小時(shí)/天
 面議
情境領(lǐng)導(dǎo)
  • 情境領(lǐng)導(dǎo)
  • 本次課程，黎老師將運(yùn)用情境領(lǐng)導(dǎo)的理論+實(shí)踐+方法+技術(shù)+經(jīng)驗(yàn)，深度分析和傳授情境領(lǐng)導(dǎo)的獨(dú)特領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，幫助領(lǐng)導(dǎo)者掌握情境領(lǐng)導(dǎo)的方法，提高領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)能力，為企業(yè)和部門創(chuàng)造佳績(jī)，實(shí)現(xiàn)實(shí)用化、簡(jiǎn)單化、高效化、工具化和落地化，使學(xué)員學(xué)之解惑，學(xué)之能用，用之有效。
  • 2022-11-27 10:08  
  • 主講老師：黎昌明 課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天
 面議
管理者如何有效關(guān)懷90后員工
  • 管理者如何有效關(guān)懷90后員工
  • 本次課程，黎老師將運(yùn)用自己所學(xué)的應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)特長(zhǎng)，深度分析90后人群的心理特點(diǎn)和性格特征，向管理者呈現(xiàn)他們的心理真實(shí)需求和想法，并傳授適用他們性格特征和心理需求的關(guān)懷方法、手段、技巧和藝術(shù)，發(fā)揮他們的聰明才智，留住優(yōu)秀的員工和人才，為企業(yè)和部門創(chuàng)造佳績(jī)。實(shí)現(xiàn)實(shí)用化、簡(jiǎn)單化、高效化和落地化，學(xué)之能用，用之有效。
  • 2022-11-27 10:04  
  • 主講老師：黎昌明 課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天
 面議
情境領(lǐng)導(dǎo)力
  • 情境領(lǐng)導(dǎo)力
  • 最終會(huì)導(dǎo)致效率低下，員工流動(dòng)率增加。而在日常管理中，54% 的領(lǐng)導(dǎo)者只用一種領(lǐng)導(dǎo)方式，忽略了因人而異、因材施教原則。這表明在50% 的情況下，領(lǐng)導(dǎo)者使用了錯(cuò)誤的領(lǐng)導(dǎo)方式管理下屬。本課程可以幫助領(lǐng)導(dǎo)者，根據(jù)目標(biāo)評(píng)估員工的能力和意愿，匹配合適的領(lǐng)導(dǎo)方式，做到：知人善任、有效授權(quán)、培養(yǎng)下屬、增強(qiáng)凝聚、釋放創(chuàng)造、提升績(jī)效。
  • 2022-11-26 10:56  
  • 主講老師：朱宏 課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天
 面議
慧眼識(shí)人，人盡其才，DISC領(lǐng)導(dǎo)力
  • 慧眼識(shí)人，人盡其才，DISC領(lǐng)導(dǎo)力
  • 本課程通過系統(tǒng)、科學(xué)的DISC理論，幫助管理者懂TA懂我：懂別人，高效溝通、精準(zhǔn)影響、彼此協(xié)作；懂自己，自我認(rèn)知、自我完善、提升領(lǐng)導(dǎo)力；懂團(tuán)隊(duì)，明人所短、用人所長(zhǎng)、針對(duì)性激勵(lì)、創(chuàng)造高績(jī)效。
  • 2022-11-26 10:54  
  • 主講老師：朱宏 課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天
 面議
職業(yè)化與領(lǐng)導(dǎo)力-經(jīng)理人的職業(yè)操守
  • 職業(yè)化與領(lǐng)導(dǎo)力-經(jīng)理人的職業(yè)操守
  • 未來的領(lǐng)導(dǎo)在組織中應(yīng)該是賦能型領(lǐng)導(dǎo)，而不是命令型領(lǐng)導(dǎo)，更不應(yīng)該再充當(dāng)“一馬當(dāng)先”、“事事插手”的英雄，而是要將更多的時(shí)間、精力去構(gòu)建良好的文化圍和支持環(huán)境，自上而下的釋放員工自主工作的權(quán)力，激發(fā)員工創(chuàng)新的能量和能力!
  • 2022-11-26 10:39  
  • 主講老師：邢濤 課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天
 面議
如何讓別人自愿跟隨你？-新領(lǐng)導(dǎo)力
  • 如何讓別人自愿跟隨你？-新領(lǐng)導(dǎo)力
  • 未來的領(lǐng)導(dǎo)在組織中應(yīng)該是賦能型領(lǐng)導(dǎo)，而不是命令型領(lǐng)導(dǎo)，更不應(yīng)該再充當(dāng)“一馬當(dāng)先”、“事事插手”的英雄，而是要將更多的時(shí)間、精力去構(gòu)建良好的文化圍和支持環(huán)境，自上而下的釋放員工自主工作的權(quán)力，激發(fā)員工創(chuàng)新的能量和能力!
  • 2022-11-26 10:07  
  • 主講老師：邢濤 課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天
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