【課程收益】

?  認識到人才梯隊建設對組織發展的重要性；

?  熟悉人才梯隊建設的步驟和流程；

?  掌握人才梯隊建設的工具和方法；

?  學會關鍵人才的留用技巧。

【課程特色】

【課程對象】人才資源總監、經理、主管、中高層管理人員

【課程時間】12 小時

【課程大綱】

一、建立科學人才發展理念

案例：從三國看企業梯隊建設

1、如何構建企業核心競爭力

案例：GE人才梯隊建設

2、什么人算是企業的人才

3、人才資源管理兩大核心

4、人事管理-人力資源管理-人力資本管理

案例：雍正皇帝的治國之策

5、實現“人材"到”人財”的轉換

6、如何打造企業的“輸血”與“造血”機制

二、企業為何建立人才梯隊

1、何為人才梯隊

2、人才梯隊與企業戰略的必要性

討論：面對“十個瓶子，七個蓋”你怎么辦？

4、靠能力還是靠機制管理企業

5、企業為何會出現人才荒的“囧途”

6、企業人才梯隊建設誤區

7、人才發展如何做到不“茫”“盲”“忙”

8、如何打造企業的“輸血”與“造血”機制

案例：松下公司的人才梯隊建設

三、人才梯隊建設第一招： “畫”

1、“畫”企業的關鍵崗位

?  企業人才管理的80/20原則

?  企業人才分類：核心人才、稀缺人才、通用人才、輔助人才

?  如何識別企業的關鍵崗位

?  舉例：某公司的關鍵崗位

演練：畫出公司的關鍵崗位

2、“畫”勝任力標準

?  案例討論：選擇誰做取經團隊的項目經理

?  什么是素質

?  專業能力和通用能力標準的建立

案例：某公司關鍵崗位的素質標準

3、“畫”職業發展路徑

案例：華為的職業發展通道

?  按照職位進行橫向分類

?  按照廣度和深度進行縱向分級

案例：某公司職業發展通道

?  建立任職資格等級標準

案例：人力資源職位任職資格等級標準

?  滾動式和單線互補式組合相結合

4、“畫”FKP體系和九宮圖

?  何為FKP體系

?  根據FKP體系進行人才分類

?  可持續發展的人力資源流動模型

案例：花旗銀行的人才培養的“九宮圖”

四、人才梯隊建設第二招： “劃

1、“劃”人才能力發展規劃

2、案例：標竿企業六大人才梯隊建設原則

3、接班制度的六大特征

?  制度公開一致(匯豐銀行成功做法）

?  發展能力而非替換職位

?  偵測需求和缺乏落差

?  持續創新修正

?  高層主管積極參與

?  監控梯隊建設 

4、后備人才培養計劃制定原則

案例：寶鋼集團的人才培養計劃

五、人才梯隊建設第三招：“化”

1、關注能力變化，定期評估能力變化

?  能力評估的內容

?  能力評估的方法

?  能力評估的步驟

?  制定員工能力培養方案

?  員工能力培養實施

?  員工能力培養考核

案例：某公司員工能力評估方案

案例：某公司員工能力培養方案

2、職業變化——人才成長的職業發展

?  員工職業發展路徑構建

案例：寶鋼集團員工職業發展最佳路徑

六、人才梯隊培養的潤滑劑—激勵

1、員工激勵的起點——需求

2、有關需求激勵的基本理論

?  馬斯洛需求理論

?  ERG成長理論

案例：美的公司的業務拆分計劃

?  期望理論

?  公平理論

?  強化理論

案例：雷尼爾現象

3、價值激勵人，而不是價格激勵人

討論：人才激勵的方法

4、人才激勵的五種低成本且最有效的方式

案例：IBM公司藍色彈性工作制

案例：微軟公司技術人員的辦公室

案例：玫琳凱的員工成長計劃

5、給你的人才系上“黃絲帶”