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如何組織實施競爭情報的分析研究
  • 如何組織實施競爭情報的分析研究
  • 關注對以商業(yè)競爭、工業(yè)競爭和社會突發(fā)事件為主的競爭情報的重視，擁有一支穩(wěn)定的競爭情報分析隊伍，充分挖掘利用所獲情報信息的價值，研究編寫符合本單位實際需求的情報產品，并充分加以利用，是輔助管理者作出正確決策，準確預測市場發(fā)展變化，及時調整企業(yè)競爭策略和應對各種突發(fā)事件，確保企業(yè)良性發(fā)展的關鍵所在。
  • 2022-12-30 10:48  
  • 主講老師：林廣闊 課時安排：5-7天/6小時
 面議
如何有效避免競爭情報分析失誤
  • 如何有效避免競爭情報分析失誤
  • 則需要對本單位的情報信息流轉制度和體系進行科學設計，需要對專業(yè)情報分析人員進行針對性的培養(yǎng)訓練，需要對情報信息進行專業(yè)化的管理與處置。正確的競爭情報能夠幫助企業(yè)決策者作出正確的判斷與決策，避免情報分析失誤，就是在避免方向性的錯誤和戰(zhàn)略性的損失。
  • 2022-12-30 10:46  
  • 主講老師：林廣闊 課時安排：1天，6小時/天
 面議
如何科學開展競爭情報分析預測
  • 如何科學開展競爭情報分析預測
  • 建立一支穩(wěn)定的競爭情報分析預測隊伍，充分挖掘利用所獲情報信息的價值，研究競爭環(huán)境發(fā)展，準確預測市場發(fā)展變化，輔助管理者作出正確決策，及時調整企業(yè)競爭策略和應對各種突發(fā)事件，是確保企業(yè)良性發(fā)展的關鍵所在。
  • 2022-12-30 10:46  
  • 主講老師：林廣闊 課時安排：2天，6小時/天
 面議
如何建立高效的企業(yè)競爭情報搜集體系
  • 如何建立高效的企業(yè)競爭情報搜集體系
  • 而建立一套完整規(guī)范的競爭情報搜集體系，設計一套標準高效的情報搜集與分析利用制度，擁有一支穩(wěn)定的競爭情報分析隊伍，是一個現代化企業(yè)在快速發(fā)展過程的急需解決的現實問題，需要企業(yè)決策者和管理者們充分加以重視，盡快建立完善，為企業(yè)高效良性發(fā)展打下良好基礎。
  • 2022-12-30 10:45  
  • 主講老師：林廣闊 課時安排：1天，6小時/天
 面議
企業(yè)內部情報信息資源的整合與分析利用
  • 企業(yè)內部情報信息資源的整合與分析利用
  • 充分利用好企業(yè)內部原本就存在的信息資源，研究編寫出符合本單位實際需求的情報產品，并充分加以利用，是輔助管理者作出正確決策，準確預測市場發(fā)展變化，及時調整企業(yè)競爭策略和應對各種突發(fā)事件，確保企業(yè)良性發(fā)展的關鍵所在。
  • 2022-12-30 10:44  
  • 主講老師：林廣闊 課時安排：1天，6小時/天
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人心紅利,百倍價值,企業(yè)品牌推廣與社群運營變現
  • 人心紅利,百倍價值,企業(yè)品牌推廣與社群運營變現
  • 課程突破了很多社群課程只講理論思想、沒有實戰(zhàn)經驗、缺少工具方法的瓶頸，還原現實商業(yè)環(huán)境中一個個實際發(fā)生的案例，以及案例背后不為人知的客觀規(guī)律。解決學員在社群運營的過程中面臨的“看不清、想不到、做不了”的三大難題，使學員學之解惑，學之能用，帶領企業(yè)踏上成功的升級轉型之路， 實現企業(yè)價值的百倍成長。
  • 2022-12-26 11:17  
  • 主講老師：聶明 課時安排：1天，6小時/天
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刷新認知,十倍價值,創(chuàng)新設計思維助力企業(yè)轉型
  • 刷新認知,十倍價值,創(chuàng)新設計思維助力企業(yè)轉型
  • 創(chuàng)新設計思維課程是發(fā)源于斯坦福大名鼎鼎的設計學院d. School的一套創(chuàng)新方法論和思維方式，能夠提供一種全新的思維蛻變，有效幫助企業(yè)和個人提升創(chuàng)造力，從而帶領企業(yè)踏上成功的升級轉型之路， 實現企業(yè)價值的十倍成長。
  • 2022-12-26 11:14  
  • 主講老師：聶明 課時安排：1-2天，6小時/天
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無戰(zhàn)略,不營銷
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培育核心競爭力，打造持續(xù)競爭優(yōu)勢
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多元化戰(zhàn)略，餡餅還是陷阱
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雙新常態(tài)疊加，戰(zhàn)略的變與不變
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戰(zhàn)略破局·模式創(chuàng)新
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戰(zhàn)略破局·價值創(chuàng)新
 面議
如何打造企業(yè)核心競爭力戰(zhàn)略
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國家電網公司“三型兩網”發(fā)展戰(zhàn)略解讀
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新時代鄉(xiāng)村人才振興戰(zhàn)略專題輔導
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新時代鄉(xiāng)村基層治理專題輔導
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現場6S整改實施與演練
  • 現場6S整改實施與演練
  • 我們企業(yè)生產管理人員必須深化對車間生產現場管理的重要性、迫切性的認識，掌握常用的生產現場6S管理的要求、技術和方法，明確6S管理方法不是打掃衛(wèi)生，而是實現生產管理規(guī)范化、流程化、標準化的基礎和前提！
  • 2022-12-20 14:41  
  • 主講老師：楊家來 課時安排：2天，6小時/天
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頭腦風暴法與魚骨圖、5WHY的應用
  • 頭腦風暴法與魚骨圖、5WHY的應用
  • 讓我們借助魚骨圖、5WHY的應用，使用頭腦風暴法，透徹的講解頭腦風暴法的原則及具體應用，借助案例全面、有效掌握應用技巧，找出末端原因，根治問題，找出治本對策，并有效應用5WHY手法指導現場生產、品質管理的實施，如標準化的應用、SOP的建立、防錯法的應用、培訓系統(tǒng)的建立等！
  • 2022-12-20 14:35  
  • 主講老師：楊家來 課時安排：1天，6小時/天
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品管圈QCC實戰(zhàn)演練/成功開展QC小組改善活動
  • 品管圈QCC實戰(zhàn)演練/成功開展QC小組改善活動
  • 本課程幫助企業(yè)解決這些問題，把企業(yè)品管圈的實際做法及技巧，以簡潔的語言，實務性，可操作性強的方式，合成一個品管圈推進模式。 對企業(yè)推行品管圈所涉及的重大疑難問題進行針對性講解，是企業(yè)推行品管圈的重要實戰(zhàn)演練，愿品管圈在企業(yè)開展得生機勃勃，為企業(yè)創(chuàng)造更多的經濟利益，充分調動生產力要素中最關鍵、最活躍的因素，利用有限的資源，獲取最大的收益！
  • 2022-12-20 14:33  
  • 主講老師：楊家來 課時安排：1-2天，6小時/天
 面議
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